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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期理生化科组工作计划第一学期理生化科组工作计划 科组长 黎公孝 一 指导思想 科组是学校的主要组成部分 教学是学校中心工 作 自然就是科组的中心工作 所以科组必须认真抓 好教学常规管理和深入开展教学改革 全面贯彻教育 方针 大力推行素质教育 二 科组基本情况 1 课程安排情况 我科组一共 8 人 按照本学期教导处给我科组的 任课安排详情为 物理四人 分别是八年级的王乃金 黎韦忠和九年级的孙挺 林明星 生物三人 分别是 七年级周祥贤和八年级周绍文 化学二人 九年级的 黎国清和黎公孝 2 科组各成员周课时情况 三 科组主要工作内容 1 教学常规督促 上学期我科组在备课 上课 辅导 作业批改 考查考试 听课记录六项常规工作工作方面取得喜人 成绩 数量和质量均达标 其中王乃金还在六项常规 检查中获得一等奖 本学期 将继续抓好本项工作任 第 2 页 共 3 页 务 我科组撰写教学工作计划与总结也很及时 没有 迟交未交情况 2 继续做好公开课 本学期继续有组织 有计划 有目的地组织好本 科组成员开展公开课 要求人人至少完成一节公开课 任务 在新课程改革的背景下 公开课必须体现先进 的教育教学理念 所以要认真备课备学生备教学资源 特别是多媒体教数学 结合课程表的安排 我科组活 动定在周三上午第三四节课时间 其中第三节上公开 课 第四节作为评课 公开课具体安排为 公开课的 安排采取授课教师提前向科组长申请 并由科组长协 助授课教师调课 其他到场观摩的科组成员必须认真 听课和作好记录并就发现的问题进行有意义的评议 杜绝形式主义 评课的目的为了促进全体组员的教学 能力提升 所以评课时必须严格遵守评课不评人的原 则 教学过程是在教师的指导下的学生能动的认识过 程和自我完善的实践过程 是促进学生全面和谐发展 这一过程中的主体是学生 教师应当发挥主导作用 既要面向全体学生 保证全面发展 又要注意因材施 教 发展学生的个性特长 3 人人参与 226 教研 第 3 页 共 3 页 我校以往开展的 226 教研活动 是自愿的试验阶 段 那么 按照学校总体部署 明确本学期人人必须 参与 所以我科组尚未参与 226 教研的老师 科组要 组织他们边观摩学习边实践 226 并尽快熟悉以 自 主 合作 探究式学习 为主的 226 教学流程 另外
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