20XX—20XX学年度小学五年级数学上册期中试卷分析_第1页
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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度小学五年级数学上册期学年度小学五年级数学上册期 中试卷分析中试卷分析 石碌镇牙营小学 钟培红 一 考试情况概述 全班共有 14 位同学参加考试 这次考试总的来 说稍微好一些及格率也高一些 二 试卷试题概述 试题类型及分数权重为 第一大题是填空题 每题 2 分 共 16 分 第二大题是判断题 每小 2 分 共 10 分 第三大题是选择题 每小题 3 分 共 15 分 第四大题是计算题 共 35 分 第五大题是操作题 共 10 分 第六大题是解决问题 共 16 分 三 考试内容简析 第一单元 小数乘法 第二单元 位置 第三单元 小数除法 第四单元 可能性 四 考试情况分析 试卷难易程度总体适中 符合 课标 的基本理 第 2 页 共 3 页 念 且突出体现数学基础性 普及性和发展性 1 失分比较多的题有 第一大题的第 2 4 小题 主要体现在学生审题欠认真 第二大题的第 3 小题 第三大题的第 4 小题 第四大题第 2 小题 第六大题 的第 3 小题 2 得分较多的题有 第一大题的第 1 3 5 6 8 小题 第三大的第 2 3 5 小题 第四大题 第五大题的第 1 3 小题 这些都是基础 题 说明学生对基础性的知识掌握的比较牢固 五 自我反思及努力方向 1 必须夯实数学基础 扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键 数 学基础训练讲究一个 严 字 教师及学生的态度都 要严肃 教师的教风要严谨 对学生的要求要严格 一定要重视知识的获得过程 任何一类新知的学习都 要力争在第一遍教学中让学生通过操作 实践 探索 等活动中充分地感知 使他们在经历和体验知识的产 生和形成过程中 获取知识 形成能力 只有这样 他们才真正获得属于自己的 活用 知识 当碰到基 础知识的变形题时 就能灵活运用 举一反三了 否 则 学生只会照葫芦画瓢 试题如果转弯 学生就不 知道如何解决了 第 3 页 共 3 页 2 加强学生的学习习惯 学习态度和学习策略 的培养 教师要精选精编灵活多变的针对性练习 发展性 练习 综合性练习 有意识地对学生进行收集信息 处理信息 分析问题和解决问题的方法和策略指导 培养学生良好的学习方法和习惯 注重培养学生审题 意识 培养学生良好的解题习惯 3 教师要关注学生中的弱势群体 如何做好后进生的补差转化工作是每位数学教师 亟待解决的实际问题 教师要从 以人为本 的角度 出发 坚持做好以下工作 坚持 补心 与 补课 相结合 与后进生多沟通 消除他们的心理障碍 帮 助后进生形成良好的学习习惯 加强方法指导
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