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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 上半年小学三年级班级工作总结上半年小学三年级班级工作总结 时光如梭 一学期工作临近结束 我和三 2 班的 57 个孩子一起成长 一起进步 回顾一学期 感触颇多 尊重 才有了和谐 在三 2 班 我们人人平等 学生间团结互助 互相督促 作为一名班主任 在班级管理工作中 我首先做 到的是尊重学生 尊重学生的想法 尊重学生的人格 坚持以人为本 以情感人 积极鼓励学生自尊自爱 自强自信 我更多地关注学困生 留守儿童和贫困学 生以及单亲家庭的学生 重视他们的思想教育 张连凇 我班的一个特殊孩子 六个月大时 母 亲弃他而去 父亲再婚 他只能跟随靠捡破烂维持生 计的奶奶生活 奶奶无力教育 张连凇养成了很多坏 习惯 不写作业 学习跟不上 卫生习惯差 上课不 认真听讲等等 我们并没有丢下他 王涵和张洁主动 承担了帮助张连凇学习的任务 两位小老师利用中午 休息时间辅导他学习 督促他按时完成作业 特殊的 家庭坏境使得张连凇性格孤僻 自卑 我班的男同学 课间带着他一起玩 活动中 总能见到张连凇活泼的 第 2 页 共 3 页 身影 在大家的努力下 张连凇同学变了 比以前活 泼多了 上课积极回答问题 早上到校 总是抢着值 日 尊重 让我们相处得很快乐 很和谐 榜样 力量无穷大 列宁说 榜样的力量是无穷的 特别是对于 孩子来说 榜样更重要 开学初 我们针对第一学期的情况 一起讨论 修改了班级公约 在班级 我要求学生做到的 自己 首先做到 比如 班级物品摆放 我平时都是整理有 序 学生看在眼里记在心里 每个人都能自觉整理好 班级事务 我对班干部也是这样教育的 要求学生做到的 自己首先做到 所以 小班干部的威信很大 这样 我的工作也省心多了 放手 是一种信任 一个班级 就像一个大家庭 每个人都是这个大 家庭的主人 作为班主任 我学会了放手 不是一味 地牵着学生鼻子走 三 2 班是我从一年级带过来 的 班级的制度 班级的规矩学生都是知道的 每日 的晨会课 我和学生交流 总结 发现问题及时教育 班级中的各项工作在各班干部的带领下 开展得井然 第 3 页 共 3 页 有序 因为放手 学生主人翁意识增强了 每个人都为 班级尽心尽力 因为放手 每个学生都有自己的想法 思维活跃 因为放手 学生养成了良好的习惯 即使 老师不在 班级秩序井然 适时 适度的放手 是对学生的尊重 是对学生 的信任 老师轻松了 学生责任感增强了 活动 历练我们的舞台 一学期 我们一起策划 组织 参加了很多活动 感恩父母 综实活动 让学生明白了父母对我们的 付出与不易 学会感恩父母 小鲤鱼中队的成立 让学生学会了勇敢 不畏艰难 完美教室展示 准 备活动 学

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