语文人教版三年级下册自我介绍

自我介绍自我介绍 教案设计教案设计 鹤山市沙坪街道第一小学 李艳玲 教学目标 1 让学生学会按一定顺序作自我介绍 2 学会抓住人物的特点 3 积累更多描写外貌和性格的好词佳句 4 学会自我评介作文和修改作文 教学重点 能准确抓住自己的外貌特点 能清楚的介绍自己的性格爱好 教学难点 怎样介绍清楚自己的爱好 教学准备 教师 课件 资料 学生 小镜子 近期照片 字典 白纸 图画本 教学过程 一 导入 教师 同学们好 很高兴今天能与你们一同走进课堂 请让我做一个简单的自我介 绍吧 板书名字 全力 这是我的名字 是不是很特别呀 像一个男孩子的名字 我 的性格也像男孩子那样勇敢 坚强 我来自美丽的智慧小学 是一个热情开朗的人 我 的爱好很广泛 喜欢唱歌 跳舞 看书 旅游 交朋友等 同学们 你们认识我了吗 希望我们能成为好朋友 今天呀 老师还给你们带来一位智慧小学的新同学 你们想认 识他吗 那让我带你们去认识一下吧 二 指导 出示课件 自我介绍范文 1 教师朗读范文 2 提问 读完了他的自我介绍 你现在对他有什么印象 能想象出他的样子吗 还知道了他一些什么情况 3 指名回答 能想出他的样子 一双大而明亮的眼睛 一个 还知道了他的姓 名 年龄 性格 爱好 4 同学们回答得真好 那么想一想在作自我介绍时 应该从哪几方面进行介绍 谁能按一定的顺序来讲一讲 板书 自我介绍 姓名 年龄 外貌 性格 爱好 5 找一找 1 细心的同学都会发现 每一个人都有与别人不一样的地方 我们把这些不一样 的地方就叫做特点 外貌不一样的地方就叫外貌特点 性格不一样的地方就叫做性格特 点 那么怎样才能让别人更快的认识自己 了解自己呢 我们就要抓住这些特点进行介 绍 2 那就让我们先来找找自己的特点吧 拿出你们准备好的镜子或近期的照片 仔 细观察一下自己的外貌 也可以询问一下你的小伙伴 看看自己有哪些与众不同的地方 找到的同学给你的同桌说一说 也可以自己在纸上画一画 给自己作一幅自画像吧 6 读一读 1 同学们观察都非常的仔细 都抓住了自己的外貌特点 我们要给读者留下深刻 的印象 除了准确的找出特点外 还要用上恰当 生动的词语来进行描述 我们以前学 过很多描写人物外貌的好词佳句 同学们还记得住吗 让我们打开记忆的匣子 一起来 回忆一下有哪些好词佳句 生答 同学们积累得可真不少 今天老师还给你们增加了一 些 下面老师发给大家 请大家认真看 仔细想 看哪些词句可以用来描述自己的外貌 发挥它神奇的作用 把自己的外貌介绍得更清楚 更生动 7 说一说 1 老师这里有两位同学对自己外貌进行的描述 我们一起去看看吧 他们是怎样 介绍自己的 2 出示课件 外貌描写片段 3 他们分别抓住了哪些特点进行介绍 这样介绍好吗 那你们能不能像他们那样 来说一说自己的外貌 4 指名说一说 孩子们说得太棒了 一会我们就把这些特点写进我们的作文里吧 三 性格 爱好教学 1 师 同学们 除了向别人介绍自己的姓名 年龄 外貌等 还要向别人介绍 什么呢 性格 爱好 2 师生共读描写性格的词语 学生闭上眼睛想一想自己是什么样性格的人 再 填一填 出示课件 词语 热情 乐观 开朗 文静 害羞 活泼好动 我是一个 的小 孩 3 性格与爱好是有紧密联系的 同学们再想一想自己的爱好是什么 出示课件 4 老师在这里列出了很多爱好 同学们想想自己最喜欢干什么 5 回答清楚三个问题 爱好是什么 为什么有这样的爱好 对自己有什么帮助 有什么收获 有什么感受 怎么样表现 爱好是长期的经常去做的一件事 不是一次两次 用具体的事 例说一说 6 出示课件 这里老师采访了一位同学 同学们看一下 学一下 互相采访一 下 回答的时候要注意回答清楚 没有回答清楚其它同学可以进行补充 下面我们分组 进行采访 当然也可以采访我 但不能一直当小记者 采访完了就交换 7 同学们 你们明白了要怎样介绍自己吗 出示课件 准备好了向别人介绍自 己了吗 我想有很多同学已经有头脑中构思好了 那就拿起你们的笔进行自我介绍吧 老师会把你们的佳作带回智慧小学 让全老师班上的同学也能认识你们 好吗 那就认 真写吧 别忘记了给你的作文加上一个漂亮的题目 一个新颖的开头和一个精彩的结尾 四 作文 师巡视指导 自我介绍自我介绍 习作讲评教案设计习作讲评教案设计 鹤山市沙坪街道第一小学 李艳玲 五 评讲作文 1 精彩展示 让两三名学生到展示台上展出自己的作品 或者自己念出自己的作文 2 积