20XX年新人教版九年级上册化学《6.3二氧化碳和一氧化碳》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年新人教版九年级上册化学年新人教版九年级上册化学 6 3 6 3 二二 氧化碳和一氧化碳氧化碳和一氧化碳 教案教学设计教案教学设计 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 教学目标 一 知识目标 1 认识二氧化碳 掌握其重要的化学性质 了解其物理性质和主要用途 2 懂得设计实验来验证物质性质的方法 3 学会对实验中出现的现象进行分析并得出 结论的方法 二 能力目标 1 通过观察演示实验的现象 培养学生分析 和解决问题的能力 2 通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳 的性质 培养学生的实验设计能力 三 德育目标 1 通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行实 验设计 培养学生的问题意识以及思维的严密性 2 通过用浸过石蕊溶液的小花来进行实验探 究 让学生亲自参与到知识的形成过程中 从而获得 成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣 第 2 页 共 3 页 教学重点 二氧化碳与水的作用 教学难点 引导学生自主发现并探究 是什么物质使紫色石 蕊试液变红色 教学过程 一 引入新课 同学们在前面已经陆续的接触 学习过二氧化碳这种物质 你能归纳出它的性质么 今天我们在学习一些新的性质 二 新课教学 探究活动一 探究二氧化碳灭火及二氧化碳溶于 水 学生进行两组探究活动 观察实验现象 分析得 出以下性质 1 二氧化碳不支持燃烧 也不可燃 密度比空气 大 2 二氧化碳能溶于水 探究活动二 探究二氧化碳与水的反应 学生对比实验 观察现象 分析得出二氧化碳与 水反应生成碳酸 探究活动三 探究一氧化碳的可燃性 学生进行两组探究活动 观察实验现象 分析得 第 3 页 共 3 页 出以下性质 发出蓝色火焰 放热 探究活动四 探究一氧化碳的还原性 学生进行两组探究活动 观察实验现象 分析得 出一氧化碳可以还原一些金属氧化物 同时生成二氧 化碳 三 小结 1 二氧化碳不燃烧 也不支持燃烧 并能与水反 应 2 二氧化碳内容能够使澄清的石灰水变浑浊 这 个反应可以用来检
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