数学北师大版五年级下册一、复习巩固二、创设情景自主探究三、课堂练习四、拓展练习

嘉峰镇中心学校沁和小学嘉峰镇中心学校沁和小学 2016 20172016 2017 学年第二学期导学案设计学年第二学期导学案设计 课课 题题 分数除法 三 课课 时时第一课时 主备人主备人郭海霞主讲人主讲人郭海霞年年 级级五 二 教教 学学 目目 标标 认知 认知 能用方程解决简单的有关分数的实际问题 初步体会方程是解决实际 问题的重要模型 在解方程中巩固分数除法的计算方法 能力 能力 培养学生多角度 多策略解决实际问题的能力 情感 情感 体验运用数学知识解决日常生活 生产问题的乐趣 重重 点点 难难 点点 1 用方程解决有关简单分数的实际问题 2 分析分数除法应用题中数量间的关系 教教 具具 准准 备备 课件 教学过程批注 一 复习巩固 为新知作铺垫 1 找出单位 1 的量 写出数量关系式 1 全班人数的 4 7 是 20 人 2 全厂工人数的 5 8 是女工 3 梨子的筐数是苹果筐数的 3 4 2 解方程 3 学校运动场上参加活动的学生有 30 人 其中打篮球的学生占 1 5 打篮球的学生有多少人 1 谁是单位 1 它是已知的还是未知的 2 写出等量关系式 讲解 已知 单位 1 的量和对应分率 求未知的对应数量用得法计算 3 根据题意列式 学生独立完成 汇报反馈 看来同学们都能正确分析和解答分数乘法的实际问题 分数除 法的实际问题么解答呢 让我们带着这个问题一起来学习 板书课题 分数除法 三 二 创设情境 自主探究解决问题 1 课件出示情境图 看我们学校的同学们课外活动多么丰富多彩 呀 从画面中 你们能获得哪些数学信息呢 根据这些信息你能提出 哪些问题 2 出示例题 跳绳的小朋友有 6 人 是操场上参加活动总人数的 2 9 操场上有多少人参加活动 3 同桌交流 1 谁为单位 1 2 根据哪句话得到的信息 3 然后列出等量关系式 单位 1 是已知还是未知 你能按这个思路把等量关系式列出来吗 参加活动总人数 2 9 跳绳的人数 板书 未知 已知 4 列方程解决问题 5 同学们还有其他的方法吗 借助线段的功能理清思路 6 对比分数乘法应用题和解例题时的方程方法 这两道题有什么 相同点 复习题和例题的算术法有不同点 小结归纳 相同点 方程 法的解题思路与我们以前学的用分数乘法解决实际问题的思路一致 不同点 在单位 1 已知时 用乘法计算 在单位 1 未知时 可 以列方程 也可以用算术方法解答 三 课堂练习 巩固知识 1 根据信息写出等量关系 操场上打篮球的人数是踢足球人数的 4 9 汽油的现价是原价的 19 20 果园今年的苹果产量比去年增加了 1200kg 2 某月有 9 天休息日 休息日占这个月总天数的 这个月共有多少天 列方程解决问题 四 练一练 1 服装店正在开展促销活动 所有服装一律八折出售 这件衣服的原价是多少元 画一画 想一想 你能找出题目中的等量关系吗 列方程解决问题 2 李健的身高是 150cm 李健的身高是妈妈身高的 15 16 妈妈的身高是多少厘米 妈妈的身高是爸爸身高的 8 9 爸爸的身高是多少厘米 3 根据信息写出等量关系 今年小明 12 岁 是妈妈年龄的 1 3 奇思家 8 月电话费 24 元 相当于 7 月的 6 7 一种电脑现价比原价降低 2 15 正好降低 900 元 五 拓展延伸 先找出等量关系 再列方程解决问题 鸭鹅的孵卵期分别是多少天 鸡 我的孵卵期是 21 天 鸭 鸡的孵卵期是我的 3 4 鹅 鸭的孵卵期是我的 14 15 六 这节课你有什么收获 板书板书 设计设计 分数除法 三 等量关系式 参加活动总人数 2 9 跳绳的