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精品文档 1欢迎下载 风筝艺术节活动方案 一 活动背景 风筝又叫纸鸢 是我国传统民间手工艺艺品 也是我国古老民 间玩具 已有 2000 多年的历史 风筝不仅本身是一种很好的装饰品 而且放风筝也是一项很有趣的活动 所以受到人民的喜爱 风筝已 被国家体育总局列为正式体育运动项目 越来越多的人们开始加入 到这项活动中来 我国的山东潍坊在每年的四到五月举办的国际风 筝节 都吸引了成千上万的风筝爱好者的参加 成为开展全民体育 锻炼 弘扬民族文化 加强国际交流的一道亮丽的风景线 四月的 现在春风和煦 正值放风筝之时 为了传承中国风筝文化艺术 展 现学生青春风采 更为了加强校园文化建设 活跃校园文化氛围 丰富同学的课余生活 扩大校园活动的影响力 我校决定举办风筝 艺术节 通过学生自己设计风筝 制作风筝 放风筝的过程中获得 相应的情感体验 感受到自我劳动带给生活的美好 快乐和情趣 二 活动目的 1 使学生了解风筝悠久的历史及这一民间手工艺品演变过程 2 使学生了解风筝的放飞原理和风筝制作的一般程序 3 学生在与同伴一起合作的过程中 能相互帮助 体会合作 的重要性 精品文档 2欢迎下载 4 开展风筝放飞活动 使学生体验劳动的喜悦 感受到劳动 是一种创造 三 活动特色 学生制作和放飞风筝是留有利于学生身心发展的春季户外体育活 动 也是一项运用数学 物理 美工等知识进行动手动脑的科技活 动 学生通过研究风筝 可以了解风筝的放飞原力 风筝制作的一 般程序 了解风筝的种类 在此基础上再让同学设计风筝制作风筝 并完成制作新风筝的基本任务 通过这一系列任务可以培养学生自 主合作 积极探索的学习态度 让学生通过自己的劳动 从而获得 学习和快乐 四 活动过程 1 自主组织小组学习风筝的历史和飞起来的原理 并自主学 习风筝的制作步骤 这一项活动是学生自己在课下完成的 有便于活动时学生可以顺利并快速的完成 2 为了最后比赛的公平 班级统一分发制作材料 班级分发 的材料应足量 且满足同学们制作风筝的需求 材料分发后 小组一起设计和制作风筝 教师在旁辅导 指出所制作的风 筝出现的问题 在同学们做完风筝之后 让大家介绍自己制 作的风筝 最后同学们一起选出最美和最有创意的风筝 并 颁发奖励 精品文档 3欢迎下载 3 带学生到操场 让学生小组放飞自己制作的风筝 并评选 出三只飞得最高的风筝进行奖励 4 比赛结束后 同学们在一起交流制作和放风筝的心得体会 并说说这次活动的收获 五 总结 本次活动与学生生活有着密切联系 在一定程度上影响着学习 的效果 在课前学生为制作风筝做的准备 使学生了解到风筝的历 史和起飞原理 在风中的制作过程中 学生能联系自己的生活经验 多角度的去思考 我要如何设计出现实生活中还没有出现过的风筝 这样解决问题的基本策略是一种创新 是学生具有良好技术意识的 体现 让他们在实际生活中尝试到学习的乐趣 精品文档 4欢迎下载 欢迎您
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