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桐坪中心小学桐坪中心小学 高效课堂高效课堂 集体备课教学设计 集体备课教学设计 语文 时间 时间 班级 班级 上课教师 上课教师 累计节次 累计节次 课题课题语文园地四课时课时 1 主主 备备 教教 师师 易艳琳 教教 学学 目目 标标 读 写并积累本单元与战争相关的词句 培养学生的关注新闻的意识 重点重点突出本组训练重点 理解含义深刻句子的意思 体会所表达的思想感情 难点难点培养学生搜集 整理信息的能力 提高学生的口头表达 交际能力 教具教具 投影仪 学具 教学过程教学过程个人补充个人补充 预预 习习 检检 测测 1 学生自由读词语 注意 读准字音 小组学习 读词语 相互正音 交流词语的意思 交流读记 词语的方法 学生书写 读读写写 的词语 教师听写词语 质质 疑疑 问问 难难 请学生谈谈对 家事国事天下事 事事关心 这句话的理解 合合 作作 交交 流流 1 学习 我的发现 学生自由读这些句子 四人小组讨论交流 你发现了什么 全班交流 你发现了什么 这两组句子中带点的部分表达了 怎样不同的情感 从课内外阅读材料中找一找类似的句子 谈一谈自己的理解 当当 堂堂 训训 练练 学生自由读 日积月累 中的成语 注意 读准字音 指名读成语 集体正音 再读成语 边读边思考这些词语的意思 并在小组里讲讲这 个成语的故事 学生上台讲成语故事 拓拓 展展 延延 伸伸 从课内外阅读材料中找一找类似的句子 谈一谈自己的理解 总总 结结 反反 馈馈 同学们 通过刚才对这些词句的学习 我们不仅理解了这些 句子 而且还用你那充满智慧的眼睛去发现 用聪明的大脑去 思考 可谓一举多得 语文王国里精彩无限 只要你有一双善 于发现的眼睛 你会感受到魅力无处不在 希望你在以后的学 习中有更出色的表现
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