语文人教版四年级下册《自然之道》第二课时教学设计_第1页
语文人教版四年级下册《自然之道》第二课时教学设计_第2页
语文人教版四年级下册《自然之道》第二课时教学设计_第3页
语文人教版四年级下册《自然之道》第二课时教学设计_第4页
语文人教版四年级下册《自然之道》第二课时教学设计_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

自然之道 第二课时教学设计 教学内容 第二课时 教学目标 1 学习课文 2 8 自然段 有感情地朗读课文 理解重点词句 结合朗读 对话 想象等手段来体验情境从而领悟文章内涵 2 引导学生从课文中受到尊重自然 遵循规律的教育 培养热 爱自然的情感 建立生态平衡的观念 3 丰富见闻 激发探究大自然的兴趣 教学重点 了解课文的主要内容 从中受到启示 教学难点 理解向导的话 体会文章所表达的思想感情 教学过程 一 导入 同学们 上节课我们学习了 自然之道 的字词部 分 今天这节课 让我们带着好奇心 深入课文 共同探讨一下 课文告诉了我们一个什么样的道理 二 课文学习 感悟自然之道 自学指导一 细读课文 2 4 段 思考 1 幼龟进入大海要面临什么危险 2 面对这惊险的一幕 我们 和 向导 各是什么态度 你 认为谁的态度是正确的 小组内读一读 议一议 学生回答 1 从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩 稍不留心 幼龟便 可能成为食肉鸟的美食 2 我和同伴 紧张 焦急 向导 若无其事 板书 我和同伴及向导的态度 指导对话练习 自学指导二 默读课文 5 8 自然段 思考 课文怎么评价我们做的这件事情 我们干了一件愚不可及的蠢事 教师指导朗读 读中感悟 比一比 我们干了一件蠢事 我们干了一件愚不可及的蠢事 愚不可及 指愚蠢得别人比不上 形容愚蠢无比 小组讨论 作者为什么说 我们 干了一件愚不可及的 蠢事 愚在哪儿 后 来我们是怎样补救的 学生回答 1 向导抱走幼龟不久 成群的幼龟从巢口鱼贯而出 2 巢中的幼龟得到错误信息 以为外面很安全 于是争先恐 后地结伴而出 3 成百上千的幼龟结队而出 引来许多食肉鸟 它们可以饱 餐一顿了 我们的向导赶紧摘下棒球帽 迅速抓起十多只幼龟 放进帽中 向海边奔去 我们也学着他的样子 气喘吁吁地来回奔跑 算是对 自己过错的一种补救吧 我们的心情 分析语句 1 我和同伴们低着头 在沙滩上慢慢地走 2 向导一边走一边发出悲叹 如果不是我们 这些海龟就 不会受到那样的伤害 板书 我和同伴及向导的态度 自学指导三 默读课文最后一段 想一想 你从中明白了什么 小组内先写一写 再说一说 出示美国作者伯罗蒙塞尔创作的 自然之道 原文的结尾 人是万物之灵 然而 当人自作聪明时 一切都可能走向反 面 文章告诉我们一个什么样道理 1 任何事物的发展都有其自然的规律 如果不按照自然规律 办事 往往会产生事与愿违的结果 2 只有遵循 自然之道 才能使人类与自然共存 板书 遵循自然之道 3 拓展延伸 联系实际谈一谈你对自然之道的理解和感悟吧 1 学生说一说 2 课件出示一些事例 四 全课总结 自然界处处都有规律 我们做事情要遵循 自然之道 要发现 规律 利用规律 顺应自然 遵循规律 才能保护自然 造福人类 5 布置作业 生活中你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论