语文人教版四年级下册27 鱼游到了纸上

鱼游到了纸上鱼游到了纸上 课堂教学实录课堂教学实录 阜阳市颍州区三合镇郭寨小学 常峰 第一课时 游 在纸上 游 在心中 一 解题 师 看黑板 今天我们要学的课文是 请大家一起读 生 齐读 鱼游到了纸上 师 读题目 不光要用嘴巴 更要用眼睛 口到 还要眼到 我们一起再读一遍 生 齐读课题 师 读得好 口到了 眼也到了 但是 心到了没有呢 请大家回忆一下 第一次读到 课文题目 特别是第一次读到题目中的这个 游 字 你最大的感觉是什么 一个词 生 1 奇怪 鱼是生活在水里的 怎么能游到纸上 师 所以你的脑海里打上了一个大大的 生 1 问号 师 奇怪 这是她的第一感觉 那么你们的感觉呢 生 2 我觉得很惊讶 鱼是怎样游到纸上去的呢 师 你想探个究竟 是吗 因为你觉得很惊讶 还有不一样的感觉吗 生 3 我觉得有点不可思议 鱼为什么要游到纸上 师 对啊 按照常理来说 鱼是不可能游到纸上去的 读到题目 能读出一种感觉 能 读出一些问题 这就是心到了 带着这些感觉 我们再来读一读题目 口到 眼到 而且 心到 生 齐读 鱼游到了纸上 二 师 其实 我也纳闷儿 一个普普通通的题目 一个简简单单的 游 字 怎么会让大家 产生这样的感觉 奇怪 惊讶 不可思议 稍顿 打开课文 让我们走进 鱼游到了纸 上 这个故事 两个要求 第一 把生字读准 把句子读通 第二 仔细找一找 课文中 有哪些带 游 的句子 读完以后 把这些带 游 的句子统统划下来 生 自由读课文 教师巡视 师 仔细地找 认真地划 划出之后还可以标上 1 2 3 4 的序号 生 开始动笔划句子 师 大多数同学都已经划好 带 游 的句子多不多 生 齐答 多 师 谁来读读第一个 游 字句 生 1 朗读 坐在池边的茶室里 泡上一壶茶 靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去 真是赏心悦目 师 没错 这是第一句 读得又对又好 一个精彩的开头 第二句 谁来读 生 2 朗读 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里游动 而且 从来不说一句话 师 好 读得字正腔圆 第三句在哪儿 生 3 朗读 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 师 一个女孩 生 3 接读 一个女孩惊奇地叫起来 师 好的 请你连起来再读一读 注意朗读的语气和调子 生 3 朗读 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 一个女孩惊奇地叫起来 师 还有 游 字句吗 生 4 朗读 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那 样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动 师 已经是第四句了 第五句在哪儿呢 生 5 朗读 他好像和游鱼已经融为一体了 师 你读得真叫仔细 为什么 因为 这一句中的 游 和 鱼 是紧紧地纠缠在一起的 还有别的 游 字句吗 生 6 朗读 我把那个女孩说的话写给他 鱼游到了你的纸上来啦 师 好的 已经是第六句了 还有吗 生 有 师 应该是最后一句了 来 咱们一起读 他笑了 笑得那么甜 生 齐读 他接过笔在纸上又加了一句 先游到了我的心里 师 再来一遍 他笑了 笑得那么甜 生 齐读 他接过笔在纸上又加了一句 先游到了我的心里 师 多少个带游的句子啊 生 七个 师 整整七个 从文章的开头一直游到了文章的 生 结尾 师 是的 请大家自由朗读这七个带 游 的句子 争取把它们读顺口 读流利 读出各 自不同的味道来 生 自由读 教师巡视 师 好 虽然都是带 游 的句子 但是 如果你仔细读 用心读 你是能够体会出它们 各自不同的味道的 指名 6 个同学起立 要求他们依次朗读前六个 游 字句 每人只读一 句 第七句要求全班齐读 怎么读呢 我读旁白 你们接着我的旁白读出每个 游 字句的 味道来 师 好 现在开始 朗读 西湖有很多地方可以观鱼 我喜欢花港 更喜欢 泉白如玉 的玉泉 玉泉的池水清澈见底 生 1 接读 坐在池边的茶室里 泡上一壶茶 靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去 真是赏心悦目 师 味道出来了 就这么读 朗读 茶室的后院还有十几缸金鱼呢 那儿也聚集着许 多爱鱼的人 就在茶室的后院 我认识了一位举止特别的青年 说他特别 因为他爱鱼到 了忘我的境界 生 2 接读 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里游动 而且 从来不说一句话 师 朗读 一个星期天 我到玉泉比平时晚了一些 突然 我的耳边传来一声惊叫 生 3 接读 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 师 很遗憾 这一句的味道没出来 应该有一种什么味道 生 3 惊奇的味道 师 没错 惊奇 惊讶 惊叹的味道 再读一次 朗读 突然 我的耳边传来一声惊 叫 生 3 接读 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 师 对 要的就是这个味道 朗读 我挤过去一看 原来是那位青年在静静地画画 生 4 接读 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那 样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动 师 画得娴熟 你读得更是娴熟 一级棒 朗读 围观的人越来越多 大家赞叹着 议论着 唯一没有任何反应的是他自己 生 5 接读 他好像和游鱼已经融为一体了 师 朗读 真没想到 这样一位画技高超的青年竟然是个聋哑人 他通过笔告诉我 他学画才一年多 为了画好金鱼 每个星期天都到玉泉来 一看就是一整天 常常忘了吃 饭 忘了回家 生 6 接读 我把那个女孩说的话写给他 鱼游到了你的纸上来啦 师 朗读 他笑了 笑得那么甜 生 齐读 他接过笔在纸上又加了一句 先游到了我的心里 三 品读 师 他笑了 是吗 笑得那么甜 是吗 请问 他为什么笑了 生 1 因为他的画被别人赞叹 师 第一个赞叹他的人是谁 她是怎么赞叹的呢 生 1 是作者来的时候 有一个小女孩惊奇地叫了起来 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 师 课件呈现 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 来 咱们一起来 那小女孩惊奇地 叫起来 生 齐读此句 师 味道再浓一些 那小女孩惊讶地叫起来 生 齐读此句 师 同学们想一想 假如你当时就在现场 你突然听到这么一声喊叫 你的第一反应是 什么 生 1 我是觉得非常奇怪 鱼为什么会游到纸上来了呢 鱼不是生活在水里吗 师 所以 你一定想挤过去看个究竟 是吗 生 1 是的 师 你的第一反应又是什么 生 2 我的第一反应是脑子里有千万个问号 鱼一离开水就会死的 它为什么还会在纸 上游来游去 师 这千万个问号会驱使着你想挤过去 生 2 看个究竟 师 听到这一声惊叫 听到这一声惊叹 还有谁也想迫不及待地挤过去看个究竟 生 纷纷举手 表示都想看个究竟 师 好的 哪位来做这个小女孩 指名一学生起立 就请你来 我请她喊这一声 你 们注意 作出你们的第一反应 准备好了吗 现在 你们就在茶室的后院 就在金鱼缸边 突然 传来这样一声惊叫 生 1 朗读 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 生 其余学生没有作出任何反应 师 反应啊 怎么一点反应都没有啊 笑声 生 跃跃欲试的样子 师 再来一遍 手指着教室 这是在茶室的后院 这里有好几口金鱼缸 青年就在这 儿画画 一开始你们都没注意 东张西望 走马观花 突然 你们的耳边传来这样一声惊 奇的喊叫 生 1 朗读 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 生 其余学生纷纷围到读句子的同学身边 气氛热烈 笑声 师 停 都围着别动 走到学生身边 请问 是什么把你吸引过来的 生 2 是小女孩的喊叫声 师 是什么把你吸引过来的 生 3 是小女孩惊奇的叫声 师 是什么把你吸引过来的 生 4 是小女孩对青年画画的惊叹 师 请回到各自的座位上 学生纷纷归座 同学们 你们刚才都说是小女孩的叫声把 你吸引过来的 是吗 生 齐答 是 师 真的如此吗 稍顿 我们听 假如小女孩的喊声是这样 课件呈现 哟 金鱼 画到了他的纸上来啦 哟 金鱼画到了他的纸上来啦 还是惊奇地喊 还是惊讶地叫 请问 你还会作出刚才那样的反应吗 生 齐答 不会 师 为什么 生 1 因为这样喊没有那么惊奇 师 你的看法呢 生 2 我想画就画呗 有什么大不了的 我自己也会画的 师 就是 画到纸上有什么稀奇呢 生 3 金鱼每个人都会画的 我们何必挤过去看呢 每个人都会画 师 说得是呀 所以 真正吸引你过去的 真正让你迫不及待想看个究竟的 只有一个 字 那就是 生 齐答 游 字 师 对 游 字 这个 游 字 是对青年画鱼的惊叹 读着这个 游 字 我们仿佛听到 了这样的赞叹 生 1 画得太棒了 生 2 真是画得栩栩如生啊 生 3 他把金鱼画得跟活的一样 生 4 画得太像了 跟真的一样 生 5 他画画的水平简直是超一流的 师 是的 这一声声的赞叹 都汇成了这样一句话 课件呈现 哟 金鱼游到了他 的纸上来啦 生 齐读此句 师 这一声声的赞叹 都抵不过这样一句话 生 齐读此句 四 师 稍顿 同学们 能把鱼画得在纸上游动 你们说这位青年的画技高超不高超 生 齐答 高超 师 厉害不厉害 生 齐答 厉害 师 他是怎么画的呢 默读课文 生 默读 教师巡视 师 请问 这位青年是怎么画鱼的呢 生 朗读 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那样 细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动 师 课件呈现 那位青年在静静地画画 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不 苟地画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼 在纸上游动 来 咱们一起读 那位青年在静静地画画 生 齐读此句 师 看青年画鱼 什么地方给你留下的印象特别深 生 1 留给我印象最深的是他画出的鱼仿佛在纸上游动 生 2 我印象特别深的是他画得像姑娘绣花那样细致 生 3 我印象特别深的是他画画一丝不苟 师 有同学对一丝不苟的印象很深 有同学对所画的游鱼印象特别深 也有同学对青年 画画的细致印象很深 是吗 生 齐答 是的 师 稍顿 但是 你们留意过这个细节吗 课件呈现 那位青年在 静静 地画画 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟 地画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在 纸上游动 静静 静静 地画画 那位青年在 静静 地画画 请问 什么叫 静静 地画画 生 1 就是没有声音 一丝不苟地画 师 没有声音 安安静静地画 是吗 这是他的理解 生 2 就是对旁边的干扰不去注意它 他是静静的 没有什么抱怨的 在那边很认真地 画画 师 对周边的干扰没有丝毫反应 是吗 谁还有不一样的看法 生 3 静静地画画也就是一句话也不说 只顾低着头画画 师 对 静静 地画画 你们都有着各自独到的理解 这很好 但是 对于这样一个无声 无息却又意味深长的字眼 光有理解那是远远不够的 你得去感受它 去看见它 你得把 它还原成一幅幅真切的 生动的画面 请大家闭上眼睛 随着老师的描述 请你仔细地看 一看青年静静地画画 生 闭上眼睛 倾听老师的描述 师 朗读 那位青年在静静地画画 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地 画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸 上游动 睁开眼睛 看到青年静静画鱼的场景了吗 看到他画的金鱼的各种动态了吗 你看到了 金鱼的哪些动态 生 1 我看见金鱼往前慢慢游着 突然一个急刹车 又往回游了过去 师 转身 是吗 好 这是一个动态 请你站着 谁还看到了不一样的动态 生 2 我看到鱼在水里吐着一个一个的水泡 水泡还一直往上冒 师 吐泡泡 一个可爱的动态 请你也站着 你们还看到了金鱼的哪些动态 生 3 我看到金鱼在水里游来游去 还不停地甩着尾巴 师 甩尾巴 这是金鱼非常典型的动态 是吧 好 请你站着 我知道 还有各种不同 的动态 是吗 那么 这些金鱼的动态 那位青年又是怎么画的呢 指着生 1 你来给大家读一读青年画金鱼转身的动态 怎么读呢 就读这段话 读到 很快地画出金鱼的动态 这个地方 你就把 转身 这个词语插到 金鱼 的后面 读成 很快 地画出金鱼转身的动态 其它统统不变 这样会读吗 生 1 会 师 好 大家注意看 现在 青年开始画金鱼转身的动态了 生 1 朗读 那位青年在静静地画画 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟 地画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼转身的动态 仿佛金 鱼在纸上游动 师 看到了吗 生 齐答 看到了 师 指着生 1 我想问你一下 当那位青年在画金鱼转身的时候 他还需不需要再走 到金鱼缸边去看看金鱼是怎么转身的 生 1 不需要 师 为什么 生 1 因为他以前每天都在观察那个金鱼的动态 金鱼的所有动作都印在了他的脑袋中 了 师 金鱼印在了他的脑海里 印在了他的心里 是吗 好 我们继续看青年静静地画画 该画金鱼吐泡泡了 是吧 大家注意看 生 2 朗读 那位青年在静静地画画 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟 地画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼吐泡泡的动态 仿佛 金鱼在纸上游动 师 指着生 2 请问 那位青年在画金鱼吐泡泡的时候 还需不需要再走到金鱼缸边 去看看金鱼是怎么吐泡泡的 生 2 不需要 师 为什么 生 2 因为以前他每个星期天都会在金鱼缸边观察鱼的动态 所以都印在了他的脑海里 师 什么印在了他的脑海里 生 2 金鱼的各种动态 师 谁能给 印 字换一个字 金鱼印在心里 还可以说 生 3 金鱼装在心里 生 4 金鱼记在心里 生 5 金鱼刻在心里 生 6 金鱼烙在心里 生 7 金鱼游在心里 师 说得太棒了 好 我们继续看 该是青年静静地画金鱼甩尾巴的动态了 生 3 朗读 那位青年在静静地画画 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟 地画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼甩尾巴的动态 仿佛 金鱼在纸上游动 师 指着生 3 还是那个问题 当青年在画金鱼甩尾巴的时候 还需不需要走到金鱼 缸边去看看金鱼是怎么甩尾巴的 生 3 不需要 因为他每个星期天都来看 他看到了金鱼各式各样的动态