20XX年秋学期鄂教版六年级科学上册教学计划及进度表（20XX-20XX_第1页
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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年秋学期鄂教版六年级科学上册教学年秋学期鄂教版六年级科学上册教学 计划及进度表 计划及进度表 20XX 20XX20XX 20XX 20XX 秋学期鄂教版六年级科学上册教学计划 教材情况分析 六年级通过前面三年来的学习 学生已经经历了 家庭 学校 家乡与祖国 地球 的观察 研究 认 识周围事物和周围环境的科学探究活动过程 在接下 来的这个学期里 我们学习 我们居住的星球 这一 内容 进一步扩大他们观察 研究 认识事物的视野 引导他们开展相对独立的科学探究活动 提高科学探 究能力和科学素养是六年级上册教材的基本设计思路 在这一册 科学 教材里 学生将学习 地球上的一 天 地面形态的变化 四季中的变化 等内容 教学指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨 积极倡导让学生 亲身经历以探究为主的学习活动 培养他们的好奇心 和探究欲 发展他们对科学本质的理解 使他们学会 探究解决问题的策略 为他们终身的学习和生活打好 基础 各单元主要教学目标 要求 我们居住的星球 将让学生了解地球的样 第 2 页 共 3 页 子 人类认识地球的历程 知道地球仪 地图与地球 之间的关系 地球上的一天 是教材要孩子们了解昼夜 交替现象 知道气温变化与动植物的行为变化关系 逐步培养学生观察记录 进行模拟实验搜集和整理信 息的能力 地面形态的变化 单元让学生认识地球表 面的形态 及变化的原因 了解科学家是如何进行科 学探究的 让学生充分体验探究的快乐 四季中的变化 这一单元将引导他们去了 解四季变化的原因及 知道四季气温 动植物 星空 发生了怎样的变化 教学措施 1 强化以科学探究为核心的科学学习过程 促 进自主学习 2 把握小学生科学学习特点 因势利导 3 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程 4 让探究成为科学学习的主要方式 5 树立开放的教学观念 6 悉心地引导学生的科学学习活动 7 各班建立科学学习合作小组 让学生在相互 交流 合作 帮助 研讨中学习 第 3 页 共 3 页 8 给学生提问和假设机会 并指导学生自己动 手寻找证据进行验证 经过思维
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