高考各科(语数英政史地化生)复习策略

高考各科 语数英政史地化生 复习策略高考各科 语数英政史地化生 复习策略 进入高三 关键是要把握好复习策略 高三语文高三语文 复习时 要给自己正确定位 尤其是要研究一下答题 的思维过程及答题中出现的问题 另外要注意在所有的知 识板块中有欠缺的方面 产生错误的原因要做到心中有数 并想办法补救 一般的讲 答题偏离主题和回答不具体不 完整是通病 要研究近 3 5 年的高考试卷 在此基础上 要做好落实工作 1 落实课文 要有系统的归纳 2 落实基础 名言警句 文言虚词的用法 音字词的写法等须强化记忆 3 落 实作业 作业选择要有典型性 并及时系统地归纳和总结 4 从 字 词 句到篇章到写作都有知识要求和能力要求 构建 知识体系 5 讲究方法 死 记一些东西应该是 活 的 前提 复习时 要做好对知识点的归纳 如标点符号 病句 连贯 文学常识 名言警句等的归纳整理 和方法技巧的归 纳工作 重点应该是方法技巧的归纳工作 如答题时首先 要在原文中找依据 不能只凭理解更不能想当然地回答问 题 高三数学高三数学 代数中的函数 数列 不等式 三角基本变换 立体几 何中的线线 线面 面面的平行和垂直关系 特别是线线 角 线面角 面面角三大角问题 解析几何中圆锥曲线方程 以及性质 新增加的向量 概率统计 导数等构成高中数学 的主干知识 同时要注重对化归思想 分类讨论思想 数 形结合思想 数学阅读能力 运算能力 空间想象能力 综合运用能力和分析问题能力 解决问题能力的培养 以纲为纲 以本为本 是命题人员唯一不回避的材料 也是命题的依据 高考复习时注意 1 紧紧扣住 考试大纲 和课本去复习 2 系统地进行复习 扎实掌握基础知识 基 本方法 体现知识和方法的完整性 复习建议 一 关于 提高思维速度 提高解题速度 二 夯实基础 构建知识 网络 对概念 定理 习题进行总结 将它们连成一个网 络 形成知识树状结构 三 关于错题集 在练习过程中 出错多则在原卷上标注 少则专门抄出或剪贴 高三英语高三英语 高三英语复习时 要注意 1 必须记住大纲要求的全部 单词 短语 熟练掌握大纲要求的所有语法项目 2 建立一 个 错题集 3 加大阅读训练 4 加强英语交际能力的训 练 增强语感意识 高三有大量的考试和练习 做题时要 注意 单项选择可用直接法 排除法 比较法 完形填空要 注意行文逻辑 练习快速通读 抓住结构 语义及逻辑三 条线索 推断和预测选项 注意词组 习语和句型的积累 同义词的辨析以及生活常识的运用 阅读理解要略读法 查 阅法 根据上下文判断词义法 同义互释法 判断推理法 等几种方法 短文改错要关注行尾和行首的联系 注意分行 的技巧 上下文的逻辑关系 标记的准确性 书面表达要明 确考试的写作要求 在遣词造句上多下工夫 行文要连贯 高三政治高三政治 建议考生要做好以下几点 1 面对实际 处理好知己与 知彼的关系 2 夯实基础 记死学活 处理好死与活的关系 3 关注现实 培养能力 提高素质 处理好能力与素质的关 系 4 在考试中体现能力 处理好练与思的关系 5 谋划复 习策略 改变复习方法 做好 知识重组 处理好计划与 理想的关系 6 调整好心态 考出自己正常的水平 处理好 心力与实力的关系 7 对热点问题要处理好当前与今后的关 系 高三化学高三化学 理综化学复习建议 1 摆正主导与主体关系 充分发挥 学生主体地位 2 夯实双基 为能力发展作准备 1 知识的 系统化 网络化 条理化 2 规范化 过程化 方法化学 习 如基本定律 基本理论 基本原理 基本反应 基本 实验等 3 重视培养科学研究能力 1 加强动手操作的实验 能力 2 吃透实验的反应原理 操作原理 设计原理 3 掌握一种仪器 一种装置的多种用途 形成实验的设计能 力 4 重视实验现象的解释能力和实验结果推出能力的培 养 5 加强文字的组织表达能力的训练 6 加强实验的设 计 评价能力的训练 4 加强对数据处理方法和能力的训练 高三地理高三地理 高三地理复习时要注意以下几点 理清 点 上的地 理原理 分析 线 上的地理联系 解决 面 上的地理 问题 高三地理复习要注意以下几点 一 合理安排复习 计划 复习建议总体分二轮复习 第一轮 世界地理 中 国地理 自然地理 人文地理 目的与要求 解决知识性 的地理概念 地理原理 获得读图能力 培养有效的思维 过程 初步形成观点及知识结构 学会准确地表述 第二 轮 专题复习 难点 重点 热点 目的 构建完整有效的 知识结构 知识的重组与创新 拓宽思路 发现问题 综 合分析问题 找到解决问题的方案 二 认熟区域地理 透析自然地理 用活人文地理观点 解决中国发展问题 把握高考地理的四大模块的复习方法 三 建立学习档案 学会自我反思 最后的建议 1 认真听取教师建议 使高 考复习方向 明 起来 2 高质量地掌握基础知识 构建学 科知识结构 使知识 活 起来 3 关注现实生活中的热点 把所学 用 起来 4 重视经典题目解析 总结方法规律 高三生物高三生物 高三生物复习要处理好选修教材与必修教材之间的关 系 选修教材不要挖得过深 建议采用三轮复习法 每段 时间里的复习目的各有侧重 时间长短也不同 第一轮复 习从 2 月底或 3 月初开始 侧重在于必修教材部分内容 主 要目的是查漏补缺 夯实基础 第二轮复习是从 3 月开始 到 5 月中旬 主要是进行专题复习 打破章节之间 必修 教材和选修教材之间的界限 在第一轮复习基础上进行总 结 综合和深化 接下来的第三轮复习主要是进行综合练 习及理综仿真考试 高考生物试题对心理素质的考查主要 表现在两个方面 一是试题的设计 二是试卷的排列 试 题设计是通过不断改进题型和变换对知识考查角度进行 在考查学生在新背景中解决问题的能力同时考查学生的心 理素质 高三历史高三历史 综观近几年的文综历史试卷 无论是选择题还是非选 择题 考查的都是历史学科的主干知识以及基于历史学科 的基本态度与价值观 就复习内容而言 要抓 纲 务 本 重基础 考试大纲 是复习备考的基本依据 另外高 中阶段的五本教材也要吃透 就复习方法而言 两