20XX年新人教版小学一年级数学上册《6和7的认识》优秀教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年新人教版小学一年级数学上册年新人教版小学一年级数学上册 6 6 和和 7 7 的认识的认识 优秀教案教学设计优秀教案教学设计 第五单元 6 10 的认识和加减法 第一课时 6 和 7 的认识 总课时数 授课时间 教学目标 1 通过观察 操作 演示 使学生熟练地数出 6 7 两数 会读 会写这两个数 并会用这两个数 表示物体的个数或事物的顺序和位置 会比较它们的 大小 2 在教学过程中 渗透讲卫生 爱劳动 爱集 体 与他人分工合作等方面的思想和情感教育 3 通过学生观察 操作 表述 培养学生的观 察能力 动手操作能力 语言表达能力 培养学生初 步的数学交流意识 教学重点 会用这两个数表示物体的个数或事物 的顺序和位置 会比较它们的大小 教学难点 6 的写法 教具 学具准备 第 2 页 共 4 页 计数器 小棒若干 图片若干 尺子等 教学过程 一 复习 1 从 0 数到 5 再从 5 数到 0 2 出示 0 5 六个数字 读数 二 新授 1 学习数数和认数 出示第 39 页的主题图 观察思考 说一说画面上有什么 各有多少 小组交流 交流 汇报 抽象出画面中的数 问 桌子的张数 同学的个数用数字几表示 用 数字 6 表示 板书 6 问 椅子的把数 师生的个数用数字几表示 用 数字 7 表示 板书 7 2 教学数序 学生认真观察计数器上的珠子有几颗 5 颗 再拨一颗是几颗珠子 再拨一颗是多少呢 7 颗 通过直尺 直观教学数序 第 3 页 共 4 页 让学生在自己的尺子上找一找 5 6 7 的顺序 教师将直尺图展示出来 只写出 0 1 2 3 4 5 问 6 和 7 应该写在什么位置呢 3 比较大小 先摆 5 个圆片 在下面再摆 6 个圆片 问 谁比谁多 谁比谁少 板书 55 先摆 6 个圆片 在下面再摆 7 个圆片 问 谁比谁多 谁比谁少 板书 66 4 教学 6 7 的序数 看书第 43 页 从左数第 6 瓶里有几条金鱼 有 6 条金鱼的瓶子是第几瓶 从左边数起找到第 7 瓶 再数一数瓶里有多少 条金鱼 5 指导书写 指导学生观察 启发想像 6 和 7 像什么 6 像 哨子 7 像拐杖等 教师在田字格中范写 学生书空 学生在书上写字格中描出 6 7 提醒学生坐 姿端正 眼与书之间保持合理的距离 书写要工整美 第 4 页 共 4 页 观 三 巩固练习 1 抢答练习 5 后面的数是几 6 后面的数是几 7 前面的数是几 2 完成练习九第 1 3 题 第 1 2 题 出示题目 明确要求 学生完成 题目 完成第 3 题 教师引导学生理解
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