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文档简介
触触摸摸春春天天 第一课时 教学目标教学目标 1 认识 7 个生字 会写 9 个生字 正确读写 浓郁 流连 小径 穿越 流畅 引导 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵后三个自然段 摘录 积 累好词佳句 教学重点教学重点 背诵后三个自然段 教学难点教学难点 积累好词佳句 教具学具教具学具 小黑板小黑板 课件课件 教学过程教学过程 一 复习引新 1 谈话引入新课 2 全般交流 教师引导学生运用多种方法进行介绍 如可以概括来 热爱生命的人都有哪些 也可以简要谈谈某一类人的主要事迹 还 可以具体介绍某一个人的感人故事 二 讲授新课 1 教师提示学生默读 2 文中还有很多这样含义深刻的句子 需要同学们联系上下文或自 己的生活实际来理解 请再来找一找 画一画 想一想 然后与小 组内的同学谈一谈自己的理解 3 请同学们读一读自己认为含义深刻的语句 说一说感悟和体会 4 指导学生反复品读这些语句 5 逐一解答学生的提问 三 小结 1 读过课文之后 你又产生了什么新的想法 2 学生总结回答 四 知识拓展 1 教师提示 2 教师补充 作业布置作业布置 合作研读 领悟语句 第第 二课二课 时时 教学目标 教学目标 1 理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含深意 2 体会盲童对生活的热爱 感受作者对生命的关爱 懂得珍惜生命 热爱生活 教学重点 教学重点 体会盲童对生活的热爱 感受作者对生命的关爱 懂得 珍惜生命 热爱生活 教学难点 教学难点 感受作者对生命的关爱 懂得珍惜生命 热爱生活 教具学具 教具学具 课件 小黑板 教学过程 一 复习引新 1 复习上节课所学的生字词 学生回答老师指正 2 随堂出个词让学生回答 3 谈话引入本节新课 二 讲授新课 1 同学们已经多次阅读了这篇课文 说一说通过仔细阅读 你对盲 女孩安静又有了怎样的认识 或者说一说 你觉得安静是一个怎样的 孩子 2 请同学们选择自己最喜欢的段落读一读 读出体会与感受 3 把喜欢的段落背下来 4 教师提示学生有感情朗读全文 5 逐段学习 6 教师逐一解答学生的提问 三 小结 老师更正 可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩的春天 却能用心灵触摸到 四 知识拓展 请全班谈一谈对海伦 凯勒的认识和了解 作业布置作业布置 1 从文中找出自己喜欢的语句或段落 抄写下来 2 课下阅读 假如给我三天光明 写出读后感想 假如给我三天光明 在新课程学习辅导
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