浙教版科学2019-2020学年九年级上学期2.2防止金属腐蚀的常用方法（第3课时）同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 2.2 防止金属腐蚀的常用方法（第3课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）某同学为研究金属腐蚀的条件，用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的装置中，放置一星期后观察现象，下列描述不正确的是（ ）A . 装置的铁钉这一侧的液面上升B . 装置、中的铁钉都被腐蚀C . 装置中的铁钉几乎没被腐蚀D . 比较铁钉这一侧的液面，装置比装置I的高2. （2分）化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（ ）A、认识物质俗名B、注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验配戴防护眼镜C、合理利用资源D、健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药，化肥提高农业产量铜铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食挑食不购买食用过期食品不过量引用碳酸饮料A . AB . BC . CD . D3. （2分）等质量的钠、铁、铝分别同一定量等体积、等浓度的盐酸反应，放出的气体体积不可能是（ ） A . 钠最多B . 铁最多C . 铝最多D . 铝、铁一样多4. （2分）下列有关金属的说法不正确的是（ ） A . 常温下金属均为固态B . 合金的很多性能与组成它们的纯金属不同C . 铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈D . 生铁和钢是常见的铁合金，钢的含碳量低于生铁5. （2分）下列保护自然资源的认识中，错误的是（ ） A . 寻找金属替代品有利于保护金属资源B . 植树造林有利于保护空气资源C . 禁止废水任意排放有利于保护水资源D . 用乙醇汽油代替汽油能抑制温室效应6. （2分）下列对金属及金属资源的认识中，正确的是（ ） A . 废弃易拉罐无回收价值B . 赤铁矿的主要成分是Fe2O3C . 生铁是纯净的铁D . 用水冲洗自行车可防止生锈7. （3分）全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一。下面是对铁的腐蚀条件的探究。铁生锈所需要时间较长，某实验小组的同学设计如图所示实验。（1）检查装置的气密性：连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，将 C 导管接入到装有水的烧杯中，微热甲装置，说明气密性良好的现象是_。（2）加入药品开始实验，4 分钟后观察：A 处铁丝依然光亮，B 处铁丝表面灰暗，D 处铁丝依然光亮，该实验说明铁生锈主要与空气（或氧气）和_有关。B、D 处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是_。二、 中档题 (共5题；共23分)8. （2分）下列做法不能起防锈作用的是（ ）A . 除去铁制品上的铁锈B . 在铁制品表面镀锌C . 在金属机械上涂油D . 在车、船的表面刷油漆9. （2分）下列物质的俗名和主要成分的化学名称不对应的是（ ） A . 熟石灰氢氧化钙B . 生石灰氧化钙C . 烧碱氢氧化钾D . 铁锈氧化铁10. （2分）光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（ ）A . B . C . D . 11. （10分）如图是取大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属与相同浓度的稀盐酸反应状况的示意图仔细观察并结合所学的知识回答下列问题： （1）不能与稀盐酸反应的金属是_ （2）图中显示有三种金属能与稀盐酸反应，其共同的反应现象是_，其中反应速率最快的是_，请写出它与盐酸反应的化学方程式是_ （3）通过以上实验（或图示）说明，Zn和Cu的金属活动性强弱是_ （4）某兴趣小组的同学为了探究哪些因素可以影响金属与酸溶液反应的速率设计并进行了如下实验： 序号实验过程实验现象锌粉和铁粉分别与10%_反应锌粉产生气体的速率快铁粉和铁片分别与10%盐酸反应_产生气体的速率快铁片分别与5%和10%盐酸反应10%盐酸产生气体的速率_通过上述实验，小组同学得出了影响金属与酸溶液反应的速率的因素有很多，请你写出其中的一种_此外同学们提出影响金属与酸溶液反应的速率的因素还可能有温度，温度越高，反应速率越_（填“快”或“慢”）12. （7分）下列是初中化学中的三个实验，请根据你所学的知识回答： （1）实验一中的四个试管中，铁钉最易生锈的是_（填字母序号）由此说明铁钉生锈是_共同作用的结果常在铁制品表面镀一层金属铝以达到防锈的目的，其原因是_（用化学方程式表示） （2）实验二中红磷燃烧的化学方程式为_若将集气瓶和烧杯中的水换成_溶液，则用木炭也可代替红磷测定出空气中氧气的含量 （3）某同学欲用实验三这套装置制取并测量产生二氧化碳气体的体积，则他需准备的化学药品是_（填药品名称）用E来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_ 三、 拓展题 (共1题；共8分)13. （8分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？（1）【猜测】猜想1猜想2猜想3只有CO只有_含有CO和CO2（2）【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（1）观察到_装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_；E装置中出现_的现象；（3）【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立草酸分解的化学方程式是_ （4）【问题讨论】（1）B装置的作用是_；D装置的作用是_ （2）装置末端酒精灯的作用是_ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3