20XX年小学学校工作计划

第 1 页 共 7 页 20XX20XX 年小学学校工作计划年小学学校工作计划 本学期 我校的工作将继续以努力构建 和谐校 园 为载体 全面落实高区社会事业局工作意见精神 努力在实践中落实科学发展观的要求 坚持走特色发 展和内涵发展之路 本着 以人为本 的管理理念 大力加强队伍的建设 充分挖掘教育资源 切实提高 教育教学质量 不断增强我校可持续发展的能力 真 正提升我校的办学特色和品位 一 锻造和谐团队 铸就师德师魂 目标是激发人的责任心的助推器 明确的目标是 工作的动力 本学期 学校将通过 三动 即目标 推动 领导带动 榜样促动 激发教师的内驱动力 学校要把 师德 和 师能 建设摆在队伍管理的首 位 创设一个和衷共济的集体氛围 1 加强领导班子建设 学校领导班子要增强责任意识 服务意识 创新 意识和榜样意识 进一步振奋精神 一心一意谋发展 使我们的管理从 管治 型向 服务 型转变 以带 动教师队伍素质的提高 本学期 学校领导班子将开 展 榜样推动 创建好班子 的活动 通过举行教育 理论和管理理论的学习 通过举行第二届领导班子管 第 2 页 共 7 页 理论坛 通过每周的班子例会 强化 服务意识 和 效率意识 努力构建和谐 团结 创新的领导班 子 2 加强教师德育建设 1 组织教师学习新的 义务教育法 中 共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见 中小学教师职业道德规范 等 使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范 爱生乐教 勤奋工作 勇于创新 乐于奉献 全面关 心 爱护学生 杜绝体罚和变相体罚现象 构建平等 民主的师生关系 2 确立 全员育人 的观念 通过学习 认识到人人都是德育工作者 事事 处处都能育人 学校通过规章制度 明确每一个教师对学生的教育任 务 尤其是班级工作中明确任课教师在班级集体建设 中的职责 让每个人意识到自己的育人任务 切实承 担自己的职责 3 抓好班主任队伍建设 开好每月一次的班 主任例会 明确学习目标 不断充实学习内容 经常 将班主任工作中的新信息传递给班主任 要求班主任 多学习 多吸取好的经验和做法 融入自己的工作中 加强青年班主任的培养工作 开展 结对子 传帮带 第 3 页 共 7 页 活动 本学期 学校将建立 班主任成长档案 针 对班主任工作有突出成绩的老师 在档案中设立名师 篇 将自己的班主任工作经验 班级工作特色案例等 内容进行展示 对于工作表现较好的班主任将设立良 师篇 将自己的班主任管理工作心得及 德困生 转 化等内容进行展示 班主任工作未满三年的年轻教师 设立新秀篇 将自己工作管理中的困惑及在请教名师 后所采取的方法和成效进行总结交流 4 督促全体教师每日用 柴峰小学教师每日 自检自律 来反思自己的教育教学行为 在学生 家 长 社会等层面树立教师良好的职业形象 二 加强校本培训 提高专业水平 本学期 我校将继续深化对中层干部和教师的业 务培训 根据教师的学科特点和需求 针对教学中出 现的问题 充分挖掘和运用课程实施过程中的有关案 例进行培训 提高广大教师的理论与实践相结合的能 力 使学习成为每一个教师的自觉行为 1 重视教师基本功培训 1 通用基本功 本学期 我校将继续对教师 进行三笔字 简笔画 信息技术培训 使教师掌握扎 实的基本功为教学提供保障 学校也将通过举行教师 演讲比赛 朗读比赛等活动 促进教师基本功水平的 第 4 页 共 7 页 提高 2 学科教学基本功 按时参加市 区 校各 级教研活动 针对不同学科的特点进行不同内容的培 训 2 建立 名师 良师 新秀 三位一体的样本 培训新模式 我校有教师 52 人 平均年龄 29 1 岁 其中新毕 业的教师有 3 名 进入小学教育教学这一岗位不足五 年的教师有 9 名 为了促进青年教师迅速成熟 学校 通过结对子 架梯子 搭台子 压担子 多渠道 深 层次的结对帮教活动 抓点带面 有序推进 有 效促进新老教师的优势互补 促进教师队伍整体素质 的全面提升 开展小型多样的课题研究活动 为骨干教师提 供交流 展示的平台 通过交流 评论 互学 考查 竞赛等形式 提高骨干教师学习 实践 反思的广度 与深度 提升他们进行课题研究的能力 开展多 形式专题学习活动 将普及性科研讲座与有针对性的 引领扶持性学习活动结合起来 充分挖掘校内专家型 教师及周边专家群体的力量 对年轻教师进行专题讲 座 专题研讨 科研论坛式培训等 使年轻教师在学 习 实践 研究过程中 迅速提升科研理念及能力 第 5 页 共 7 页 3 重视教研组建设 加强教研组建设 是提高教学管理效率的一项有 效措施 使教研组成为学科课题实施 教学研究的基 本单元 教研组工作必须上一个新台阶 必须做到教 研活动的经常化 专题化 系列化 各教研组务必在 期初制订好切实可行的教研工作计划 活动过程要具 体体现全过程 有重点 有专题 有资料记载 期未 我们将组织教研组的教研专题汇报会 展示各教研组 教研活动的成果 4 以网络为载体 基于教师自己的教学进行研 究 继续以周三为校本教研日 以校园网论坛 博客 为教研平台 围绕提高课堂教学效率和教学中的疑难 问题 开展问课 上课 听课 评课 反思等一系列 活动 教师要及时把活动中的感受和收获记录到自己 的博客网站 学期末 学校将评比 论坛中最受关注 的十大贴子 和 最受关注的十大教师博客 5 实施教师读书工程 树立教师终身学习的意 识 领导班子要带头学习 在学校内营造学习氛围 做到学习工作化 工作学习化 要引导教师有重点地 学习有关的教育理论 更新教育观念 提升管理层次 第 6 页 共 7 页 为了使老师们勤读书 爱读书 读好书 要求教师每 天读书 同时每月写一份读书心得 学期中要举办以 与教育名著对话 与教育名师对话 与课堂教学对 话 为主题的教师读书沙龙活动 以读书沙龙为阵地 结合新课程改革 组织教师开展读书系列活动 要借 助读书研讨畅谈读书体会 使教师在自我反思 同伴 互助 名著引领中进一步得到成长 6 以课题研究为中心 继续打造科研型 学者 型的教师队伍 制定优秀课题组评选制度 规范课题科研活动 督导各实验组研究过程 以学校网站为基地 建立跟 贴式课题管理方式 每课题一主题贴 通过教师自主 跟贴 将实验 督导 推广一体化 并借助文字整理 过程 实现实验教师反思与研究 理论与实践的有机 融合 为教科研工作的进一步开展提供保障 三 夯实教学常规管理 提高课堂教学水平 1 本学期期初 继续明确规范一些制度 特别 是对学校课程计划的执行要求自觉严格执行 决不擅 自调课 2 加强随堂听课的力度 本学期 我们各学科 由行政人员组成学科听课组 加强对每个教师每个学 科的随堂听课 改变以前课前通知 教师精心准备 第 7 页 共 7 页 课后不加思索的情况 这样 有利于教师加强对教材 的钻研 认真上好每一