二年级上册语文《识字2》教案和教学反思、教学设计

第 1 页 共 6 页 二年级上册语文二年级上册语文 识字识字 2 2 教案和教学反思 教案和教学反思 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 棋 弹 等 11 个生字 书写 胡 戏 等 8 个生字 2 正确 流利地朗读课文 体会词语的节奏感 积累词语 3 留心观察校园生活 体验课余生活的多彩与 乐趣 教学时间 2 课时 第一课时 教学目标 1 正确地朗读课文 认识 11 个生字 书写 琴 养 2 个生字 2 初步感受校园生活的多彩与乐趣 教学过程 一 导入新课 1 出示课件 小朋友 现在老师带大家去参观 校园功能室 课件演示校园功能室的各种活动 2 说说你最喜欢哪些活动 3 学生汇报 随机出示相对应的词汇 第 2 页 共 6 页 4 揭示课题 今天就来学习这篇 三字歌 板书 识字 2 二 初读课文 学习字词 1 自学字词 出示自学要求 自读课文 圈出生字 读准字音 记记字形 图文对照 读读词语 想想意思 2 检查生字读音 课件出示 你觉得哪个生字特别难读准 要提醒大家注意 的 请你当小老师带大家读 重点正音 弹 钢 琴 喂 航 q t n g ng q n h x 棋 弹 钢 琴 胡 戏 w i g y ng h ng m 喂 鸽 养 航 模 开火车读生字 相机正音 a 带拼音读 b 不带拼音读 3 指导书写生字 琴 养 请你猜一猜 两个小王手拉手 骑在 今 上并肩走 琴 第 3 页 共 6 页 请你说说 写 琴 要注意什么 课件出示 请学生在生字表中找出和 琴 字结构相同的 生字 养 养 课件出示 说说写 养 要注意什么 学生练写 琴 和 养 各一个 展示作业全班评议 再练写 琴 和 养 各 一个 三 再读课文 理解字词 1 自由读课文 同桌交流 自己最熟悉哪些活 动 2 全班交流 介绍自己所熟悉的活动 根据学 生的汇报 贴出相对应的词语条 3 全班齐读词语 四 巩固字词 1 摘苹果 游戏 课件出示 写有生字的的苹果树 请学生选择其 中自己 喜欢的生字进行口头扩词 2 读儿歌 下象棋 练书法 画图画 比比谁的本领大 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 畅游文艺小天地 第 4 页 共 6 页 栽花草 喂鸽子 养金鱼 探索自然小秘密 做航模 学电脑 观天气 从小立志学科技 自己读 同桌对读 五 评议 自评 评评自己这节课学得怎么样 师小结 第二课时 教学目标 1 读好课文 会写 6 个生字 积累词语 2 进一步体验课余生活的多彩与乐趣 教学过程 一 复习字词 1 开火车 数星星 课件出示写有生字的星星 点击星星 闪烁生 字 同桌一人读生字 一人组词 2 听写 琴 和 养 两个生字 二 写好生字 1 课件出示 6 个生字 棋 弹 观 戏 胡 钢 仔细观察生字 说说自己的发现 弹 2 汇报 课件演示 第 5 页 共 6 页 棋 左右一样高 戏 观 左短右长 胡 左高右低 钢 左高右低下对齐 3 练写生字 在书中田字格里描一个 写一个 4 自我评价 同桌评价 展示有代表性的作业 进行全班评议 三 读好课文 1 选用自己喜欢的方式自由练读课文 2 指名读 引导学生用不同的节奏来读 如 或 3 同桌对读 4 师生对读 5 全班齐读 6 小结过渡 你可以用自己喜欢的节奏来读这 样的 三字歌 你在读这些词时 有什么发现吗 第 6 页 共 6 页 四 拓展延伸 1 交流自己的发现 学生如说出第一个都是动 词 老师可以圈出动词 2 说一说 用 弹 喂 养 这些动词还可以 说什么 3 编一编 课件出示画面 根据画面或自己 的想象四人小组合编 三字歌 4 派代表汇报 师板书 5 拍手朗读板书 五 实践活动 做游戏 快乐传真 学生上台表演自己熟悉的一项活动 用动作表