二年级下册《儿子们》教学设计和教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 二年级下册二年级下册 儿子们儿子们 教学设计和教学反教学设计和教学反 思思 儿子们 教学设计 1 教学目的 1 让同学掌握课文里的生字 注意 痛 像 的写法 2 让同学理解课文中蕴涵的深刻的道理 真正 爱妈妈的小朋友是心疼妈妈 尽自身的力量协助妈妈 爱是相互的 3 能有感情的朗读课文 教学重点 理解爱妈妈的小朋友是心疼妈妈 尽自身的力量 协助妈妈 爱是相互的 教学难点 让同学理解问什么老爷爷说我好象只看见了一个 儿子 教学方法 讨论法 朗读法 学法指导 引导同学进入情景当中来学习 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 第 2 页 共 4 页 一 导课 同学们你们的家长夸过你们吗 今天我带大家认 识几个新朋友 看哪一位小朋友值得我们夸一夸 二 学习认读生字 1 让同学借助拼音读认读生字 2 给认读生字口头组词 3 让同学讨论用怎样的方法能记住这些生字 4 同学汇报讨论情况 教师点评 三 教同学字 1 出示生字卡片 2 让同学说说自身认识哪个字在哪里见过 3 开展组词竞赛活动 4 分析字形 指导同学书写生字 四 初读课文 1 让同学自身试着读课文 2 说说你通过初读课文知道了什么 3 请大家找自身不懂的问题 板书设计 儿子们 j ng qi o ne t t ng t ng l i xi ng bB 井巧呢提桶痛累像吧 第二课时 一 精读课文 第 3 页 共 4 页 1 让同学个别读课文 2 其它同学评价 3 教师指导同学朗读 读出妈妈夸小朋友时骄 傲的神气 还有文中几处问话的地方 4 再让同学读课文 教师评价 二 提出自身不懂的地方 说说通过读课文 说说你还有哪些不懂的地方 三 解决问题 1 让同学小组讨论提出的问题 2 小组长汇报讨论结果 3 教师小结 三个儿子都给妈妈带来了快乐 但是他们的行为 却是有区别的 翻跟头和唱歌也许是扮演给妈妈 也 许是为了得到妈妈的称誉 提桶水却是出于对妈妈的 关心 体谅妈妈和协助妈妈的爱心 四 扩展活动 请大家说说你平时在家里 是怎样关心和体谅
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