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文档简介
             幼儿园小班音乐教案有趣的叫声 活动目标: 1、初步了解稳定、均匀的节奏。 2、认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。 活动准备: 节奏图谱卡片若干。 活动过程: 1、看图谱,拍节奏。 师:今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人,我们一起说有请,然后把它们一个一个请出来好不好? 2、出示小牛节奏图谱 , 小牛:“小朋友,你们好。” 幼:“小牛,你好。” 小牛:我知道咱们班的小朋友可聪明了,那你们能不能学一学我的叫声呀? 师:恩,真棒! 赵老师也来学一学。(小牛叫一次,是四拍,每一拍拍一次手,共拍四次手。)咦?赵老师学的和小朋友学一样吗?(引导幼儿说出学习叫的时候拍了四次手) 师:有的小朋友说我学叫的时候拍手了,现在我再来学一次,小朋友们一起来数一数我拍了几次手? 师:好跟老师一起来拍一次。 3、出示小猫节奏图谱 小猫:小朋友们好,你们好! 幼:小猫,你好! 师:让我们来听一听小猫是怎样叫(小牛叫一次,小猫叫两次,每叫一次是两拍,两拍,拍两次手) 。 师:小朋友也一起来学一学吧。 4、出示小鸭节奏图谱 小鸭:小朋友,你们好! 幼:小鸭子,你好! 师:让我们来听一听小猫是怎样叫(小鸭子的叫声又响亮又短,小牛叫一次,它叫四次,每叫一声为一拍,一拍,拍一次手。) 师:小朋友也一起来学一学吧。 5、出示小鸡节奏图谱 小鸡:小朋友,你们好! 幼:小鸡,你好! 师:呀,两只小鸡挤在一起都想坐这个小板凳呢,它们叫的特别快,你们听(小鸡的叫声很急很快,小牛叫一次,它叫八次,每叫两次为一拍,叫两次,拍一次手。) 师:小朋友也一起来学一学吧。 听儿歌,拍节奏。 1、师:小朋友学的真不错,小动物们听了可高兴了,它们还为你们带来了好听的儿歌,你们想不想听?(儿歌前半句随歌词做动作,小动物叫声的时候拍手做。) 2、师:请小朋友们一起来跟我学一学。 儿歌:有趣的叫声 我是小牛,我就这样叫,哞 我是小猫,我就这样叫,喵 喵 我是小鸭,我就这样叫,嘎 嘎 嘎 嘎 我是小鸡,我就这样叫,叽叽 叽叽 叽叽 叽叽 活动延伸 小猫:喵,小朋友们,今天能够和你们一起玩,真高兴,在说再见之前,我还要告诉小朋友们一个秘密,你们看,我        
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