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文档简介

幼儿园小班健康教案我学会了 设计意图： 健康的定义不仅仅是身体上的，更重要的应该是心理上的健康。本次活动注重的是幼儿心理上的健康。由于幼儿上小班已经一年了，在这一年里幼儿学会了很多的本领，但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本领，只是会说一些技能方面的本领。因此。我根据小班幼儿的年龄特点，开展了健康活动我学会了，本次活动通过各种教学形式帮助幼儿知道自己长大了，学会了许多本领。并充分感受到自己有了进步的快乐。 活动目标： 1.知道自己长大了，学会了许多本领。 2.感受自己有了进步的快乐。 活动准备： 1. PPT我学会了 2. 火车头1个。 3.操作材料(6组)4.背景音乐。 活动过程： (一)导入活动，利用照片对比让幼儿体验到成长的快乐。 教师：小朋友，你们还记得你刚上小班的时候是什么样的吗?我们一起来看一看吧。 1.哭哭啼啼上学、高高兴兴上学。 教师：刚上小班的时候，小朋友总是哭哭啼啼的。 2.拉衣服排队、拉手排队。 教师：刚上小班的时候，小朋友都还不会排队，大家都是拉着衣服走路的。 3.老师喂饭、自己吃饭。 教师：刚上小班的时候，有的小朋友还不愿意自己吃饭，还要老师喂呢。现在的我们都是自己吃饭的。 (二)利用各种形式让幼儿回忆自己所学到的本领。 教师：我们上了一年的小班，大家都学会了很多的本领，有了很大的进步。你们愿意把自己学到的本领告诉大家吗? 1. 围绕一日活动让幼儿说说自己的进步。 (1)来园教师：看，这是早上，小朋友都来上学了，你学会了什么呢? (2)晨锻教师：在我们外出锻炼的时候，你又学会了那些本领呢? (3)集体活动教师：现在老师和小朋友们一起上课了，你都和老师学会了哪些本领呢? (4)用餐教师：吃饭时间到了，你又学会了什么呢? (5)午睡教师：该睡觉了，那在睡觉的时候你学会些什么呢? 2.以照片的形式展示幼儿所学到的其它本领，教师小结。 教师：你们说的可真好。老师为你们竖起大拇指，真棒!在这一年里，我们真的学会了很多的本领呢。老师还把它拍成了照片，我们一起来看一看吧!(看照片)小朋友们可真棒呀!学会了这么多的本领，表扬一下自己吧。 (三)幼儿分组操作，巩固并提升所学本领。
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