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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年小学五年级英语下册复习计划年小学五年级英语下册复习计划 一 班级情况分析 五年级两个班有同学 100 多人 大部分同学因为 平时学习态度比较端正 上课专心听讲 积极参与课 堂活动 作业认真完成 基础知识比较扎实 能按时 完成背诵 默写任务 复习起来会得心应手 对于他 们来说 复习是巩固完善的阶段 也有小部分同学已 经明显掉队 需要在复习中从头学起 希望通过对本册知识点的系统复习 使每个学生 理清脉络 掌握知识要点和规律 巩固基础知识 形 成基本技能 以便更好地将所领会的知识转化为自身 能力 同时 注重在总复习阶段温故知新 拾遗补漏 和培优补差 三 管齐下 二 复习内容 1 课文 一 同学能够正确拼写 let s learn 课后单词 二 同学能够正确 流利地认读 let s talk 课文 三 Read and Write 中的重点句同学能够达 到四会 即听 说 读 写 同学能够独立完成相 关练习 第 2 页 共 3 页 2 同学能够认读所学字母组合和辅音字母在单 词中的发音 3 指导同学阅读短文 4 根据题型进行专项复习 三 课时安排 每一课时复习字词句一个单元 包括听写过关 大组背诵比赛 然后单元练习加分析一个课时 6 个 单元共安排 12 节课 最后两课时进行专项练习的复 习 四 复习策略 1 单词 词组的复习 A 带星单词词组进行拼写比赛 B 带星单词词组的记忆 进行小组听写比赛 C 词组使用 造句比赛 通过四个小组比赛 累计得分 每个单元计算分 数 优胜的小组获得奖励 2 句子的复习 句子是英语学习的重点 通过各 种方法协助同学梳理学过的句子 1 指导同学在语境中复习句子 让同学分清 日常交际用语的运用场所 2 根据句子类型指导同学在比较中复习句子 第 3 页 共 3 页 3 指导同学在扮演中运用句子 使复习课同 样生动有趣 单词句子的掌握情况通过单元练习进行检测 对 出现的问题 薄弱点予以重点辅导 五 注意事项 1 注意因材施教 采用分层教育 协助不同层 次的同学获得不同的提高和收获 对基础差的同学 重点放在基础知识的复习上 对于一些尖子生 重点 放在能力的培养和综合知识的运用上 2 注意做好同学的心理调试工作 对于自感压 力大的同学要耐心疏导 从思想上为他
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