高一生物细胞呼吸

1 / 6高一生物细胞呼吸本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课件 k第三节细胞呼吸（2）一、教学目标说出细胞呼吸原理的应用二、教学重、难点说出细胞呼吸原理的应用三、教学过程课前导学（三）细胞呼吸原理的应用1细胞呼吸的意义：不仅为生命活动提供，其(如丙酮酸)还是各种有机物之间相互转化的枢纽。2影响细胞呼吸作用的外界因素主要有_3细胞呼吸原理应用：（1）微生物的发酵用于工业生产：（2）农业生产上的应用：a细胞呼吸为植物吸收营养物质、细胞的分裂、植株的2 / 6生长和发育等提供_。在农业生产上，要设法适当_细胞呼吸，以促进作物的生长发育。如：水稻生产中的适时_和_等措施，实质就是为了改善_以增强根系的细胞呼吸。b细胞呼吸要消耗有机物，使植物体有机物积累_。因此，对粮食储藏和果蔬保鲜，要设法_细胞呼吸强度，尽可能_有机物的消耗。如：粮食储藏，要降低_和保持_。果蔬保鲜，采用_。（3）其它方面：反馈矫正1下列措施不能增强水稻根系细胞呼吸的是()A早稻育秧初期适时排水 B水稻生产中适时露田c水稻生产中适时晒田 D对水稻田进行灌溉2下列措施不利于粮食安全储存的是()A晒干 B充氧 c通风 D密封3果蔬储存时，采用降低氧浓度或温度的方法，其主要目的是()A抑制细胞呼吸 B增强细胞呼吸c抑制光合作用 D促进光合作用4在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别是()3 / 6Aco2；丙酮酸；葡萄糖 B丙酮酸；葡萄糖；co2c丙酮酸；co2；葡萄糖 D葡萄糖；丙酮酸；co15密封地窑中保存水果，可以长时间保存，原因是()A温度恒定，水果抗病能力强 B温度适宜，易保存水分c阴暗无光，不易过快成熟 Dco2 浓度增加，抑制呼吸作用迁移创新1如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如下图所示。其中 A、c 是线粒体，B、D 是叶绿体；A、B 有光照但不供氧气，c、D 有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中 pH 最高和最低的依次是()AA 和 DBD 和 Acc 和 BDB 和 c2人的红细胞无线粒体但能携带氧，红细胞所需能量的来源主要是利用()A葡萄糖，进行有氧呼吸 B葡萄糖，进行无氧呼吸c乳酸，进行有氧呼吸 D乳酸，进行无氧呼吸3(多选)经常松土能提高农作物的产量。这是因为()A增强植物的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量4 / 6B有利于吸收和运输镁离子，为合成叶绿素提供原料c有利于微生物分解腐殖质，提高植物光合作用的效率D促进根系吸收有机肥料，多级利用能量4下图为酵母菌发酵实验装置图，请据图回答：(1)将圆底烧瓶中的葡萄糖溶液先煮沸再冷却，最后加酵母菌液，为什么要用煮沸后又冷却的葡萄糖溶液?。(2)盛有清水的试管在此发酵实验中有何作用?。(3)容器中溶液 A 一般是指。发酵实验过程中两试管分别发生什么现象?盛水试管。溶液 A 试管。(4)随着时间的推移，盛水的试管中现象最终消失，这是因为，此时测定烧瓶中溶液的成分应该有(5)如果用乳酸菌代替酵母菌，溶液 A 有何现象发生，请说明理由：。5图表示大气中氧的浓度对植物呼吸产生 co2 的影响，请据图回答下列问题：(1)A 点表示植物组织释放的 co2 较多，这些 co2 是什么生理作用的产物?(2)由 A 到 B，co2 的释放量急剧减少，其原因是什么?。5 / 6(3)由 B 到 c，co2 的释放量又不断增加，其主要原因是_。(4)为了有利储藏蔬菜和水果，储藏室内的氧应调节到图中的哪一点所对应的浓度?，采取这一措施的理由是_。细胞呼吸（2）课前导学（三）1能量中间产物2水温度氧气二氧化碳3 （2）a能量和各种原料增强露田晒田土壤通气条件b减少降低减少温度干燥反馈矫正1D2B3A4c5D迁移创新1D2B3ABc4 （1）蒸沸的目的是为了排尽溶液中原有的空气，为酵母菌发酵提供无氧环境，冷却是为了避免酵母菌在高温下6 / 6失去活性，为酵母菌提供发挥最高活性而需要的适宜温度（2）进一步过滤氧气，防止氧气进入圆底烧瓶抑制酵酶菌的发酵（3）澄清的石灰水 ca(oH)2 有 co2 气泡溢出变浑浊（4）随着葡萄糖逐渐耗尽，co2 产生逐渐减少酒精（5）溶液 A 不变浑