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1 / 5高一英语（必修 3）Unit1 第 2 课时导学案文章来源m三大段一中心五环节高效课堂导学案 高一英语（必修 3）Unit1 第 2课时class：Name：Date： 课题 Unit1ReadingFestivalsaroundtheworld（I） 学习 目标 知识与技能：掌握文章大意；学会查读与推断的阅读技巧。 过程与方法：字-词-句到语篇的整体理解。 情感态度价值观：了解世界各地的节日。 教学 重点 根据线索问题，了解文章大意。 教学 难点 阅读、提取语篇信息。 2 / 5学法 指导 查读与推断的阅读方法训练。 学习过程 一自主探究问题发现 自我检测：阅读课文 Pre-reading和 Reading部分，做下列习题。 1)翻译句子并背诵下列句子,注意 youthink在句中的作用。 Discussinpairswhatkindofinformationyouthinkwillbeintroducedinthepassage. _ 2)完成课后 comprehending练习 1。 3)根据课文内容，回答下列问题。 （1）Howmanykindsoffestivalsarementionedinthetext? .4c. 3 / 5(2)WhichofthefollowingisNoTafestivalofthedead?_. (3)WhatdopeopleusuallydoduringHarvestFestivals? ,fishandmeat. (4)Whatisthetextmainlyabout? 二合作探究问题生成与解决 问题 1：复习新单词（takeplacecustom） 问题 2：在课文中找出下列短语，翻译并背诵下列短语。 (1)纪念_(2)点灯笼_ (3)奏响音乐_(4)寻求某物_ (5)捉弄某人_(6)农活4 / 5_ (7)decoratewith_(8)gettogether_ (9)admirethemoon_(10)takeplace_ (11)春节_(12)压岁钱_ (13)被覆盖_(14)对感到自豪_ 课堂检测：完成专家伴读P5 第 4题，根据课文,补全短文。 三拓展训练延伸巩固 根据括号里的汉语提示，用词的正确形式填空。 _(授予)tothosewhomakegreatcontributionsinmanyfieldseveryyear. _(到达)ofthefamoussinger,allhisfansbegantocheerloudly. _(聚集)5 / 5togethertocelebratetheSpringFestival. _(钦佩)himverymuchforhisgiftformusic. _(饥饿)todeatheveryyear. 寄语：Neverputoffwhatyoucandotodayuntiltomo
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