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桂林山水 第一课时 教学目标 1 学会本课的生字新词 2 正确 流利地朗读课文 3 初步感知课文的主要内容 教学过程 一 情景引入 旧知铺垫 5 分钟左右 一 知识链接 同学们 在我们的祖国 有奔腾的江河 澎湃的大海 有辽阔的草原 茂 密的森林 祖国的东西南北中 处处都有迷人的景色 谁愿意给大家介绍一处 你印象最深的景色 学生介绍自己印象最深的景色 二 情景导入 1 今天 我们就一起来学习陈淼先生的一篇观赏桂林山水的课文 板书 课题 桂林 是我国广西壮族自治区的一座美丽的城市 也是世界上著名的游 览胜地 每年都有成千上万的游客前往参观旅游 人们观赏归来时都喜欢用这 样一句话来赞美桂林的山水 那句话呢 谁知道呀 板书桂林山水甲天下 先学懂 甲 的意思 再理解全句的意思 桂林山水的美居天下第一 2 我们来欣赏桂林山水 板书课题 桂林山水 桂林山水给你怎样的感 受呢 播放桂林山水录像片 3 读题目 你心里想到了什么 二 检查预习的情况 1 预习生字的情况 1 小组长逐一检查组员读生字词的情况 要每个组员过关 2 分形式读 指小组读 齐读 指到那个生字词就读那个 3 学生在练字本上把生字词写一次 写时要注意那个字比较容易写错 容 易错在哪 小组长检查同学写的情况 并及时纠正组员写错的或写得不好的 4 指导书写 瑕 攀 泰 2 检查读的情况 1 指名读课文 要求 把字音读准 把课文读通顺 3 通过预习 你知道了什么 二 自主学习 小组交流 不超 10 分钟 一 出示自主学习的要求 并独自完成 1 默读课文 想一想 1 课文主要讲了什么 2 漓江的水有什么特点 桂林的山有什么特点 2 自学课文第二自然段 1 课文将 与漓江的水进行比较 是为了突出漓江水 的特点 显示了漓江的独特之美 2 第 2 自然段最后的一句照应了漓江 的特点 3 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠 采用的修辞手法是 把 比作 用 比作 4 第 2 自然段采用了 和 的修辞手法 具体写出了漓江水 的特点 5 思考 作者是怎样把漓江水的特点写具体的 找出有关的句子 二 小组内互相交流 三 智引精练 灵活拓展 不超 20 分钟 一 整体感知课文 1 学生汇报自主学习内容 2 感受感受 水水 美美 1 播放多媒体课件 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖和漓江的水 学生凭借感官从画面比较中感受漓江水的独特美 2 你能把漓江的水美美地读出来吗 学生根据自己的感受读 3 说一说 漓江的水有什么特点 学生回答 漓江的水静 清 绿 4 句式练习 A 天气真热啊 热得 B 西湖的景色真美啊 美得 四 学习反思 情感提
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