浙教版科学七年级下学期1.4芽的发育、花的结构和植物的生长时期（第3课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学七年级下学期 1.4 芽的发育、花的结构和植物的生长时期（第3课时） 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共7分)1. （1分）2018年，天台县启动国家园林城市创建工程，大力植绿、造绿、填绿。园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，目的是抑制其（ ） A . 侧芽生长B . 开花结果C . 向光生长D . 顶芽生长2. （1分）以下选项中，没有分裂能力的是（ ） A . 侧芽的芽原基B . 梨树的形成层C . 根尖的分生区D . 叶芽的芽轴3. （1分）“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”，其中樱桃的可食用部分由花的哪个结构发育而来的（ ）A . 子房壁B . 子房C . 胚珠D . 受精卵4. （1分）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”说的是花生的果实，结合概念图分析，下列叙述正确的是（ ） A . “麻屋子”是由发育而来B . “红帐子”指的是果皮C . “白胖子”指的是种子D . 花生的果实属于组织5. （1分）下图表示果实形成的简略过程，图中、分别表示（ ） A . 子房、受精卵、果皮、胚B . 子房、胚珠、果皮、种子C . 胚珠、受精卵、种子、胚D . 子房、受精卵、果皮、种子6. （2分）如图是叶芽的结构模式图，请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空： （1）上述古诗中“细叶”是由上图结构中_发育而成，如“绿丝绦”喻指茎，是上图结构中_发育而成的； （2）如图2，同一种树木经过不同处理后的树形（不考虑水分、营养、光照等差异），出现甲、乙形态不同的主要原因是_。 二、 中档题 (共6题；共6分)7. （1分）对如图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是 A . 从芽的着生位置划分,a为顶芽,bc为侧芽B . 枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展C . 着生在叶腋处的结构有bcD . 芽b的长势强于芽c的长势8. （1分）植物分类的依据很多，如根据有无种子进行分类。下列植物中属于有种子植物的是（ ） A . 蕨类 B . 葫芦藓 C . 荔枝 D . 海带 9. （1分）某瓜农的西瓜由于管理不善，一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况可能是（ ） A . 正常发育成西瓜B . 发育成无籽西瓜C . 发育成缺损的西瓜D . 凋落，不能发育成西瓜10. （1分）下列各项实验操作与实验目的相符合的是（ ） 选项实验操作实验目的A改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发音,观察振动快慢探究音调与振幅关系B将两块铁块放在玻璃缸的水中互相碰撞探究液体能否传声C解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察观察种子D绕ON前后转动板F探究反射角与入射角大小关系A . AB . BC . CD . D11. （1分）（2012绍兴）如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是（ ）A . B . C . D . 12. （1分）花生在果实发育时，子房柄不断伸张，把子房推进土壤里发育成果实。为了证明花生发育需要怎样的土壤条件，有同学设计如下实验，其中正确的是（ ） 子房所处的环境土壤遮盖，不接受光照黑布遮盖，不接受光照暴露空气，接受光照子房发育情况发育成果实发育成果实子房不发育A . 花生果实发育需要光照条件B . 花生果实发育需要黑暗条件C . 花生果实发育需要土壤中的水和无机盐D . 花生果实发育需要土壤的缺氧条件三、 拓展题 (共2题；共4分)13. （1分）为了观察一朵花的子房里的胚珠。应采用下列那方法（ ）A . 用刀片横向刮开子房，用显微镜观察B . 用刀片横向刮开子房，用放大镜观察C . 用刀片纵向剖开子房，用放大藏观察D . 用手将子房掰开，再观察里面的胚珠14. （3分）以下是绿色植物受精过程，种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题： （1）绿色植物发育的起点受精卵是在图一_中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括_(填图二中的序号)。 （2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中b称为_，图三中的c发育形成_(填图四中的字母)。 （3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成_(填图四中的字母)。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共6题；共7分)1-1、2-1、3-1、