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文档简介

分草莓分草莓 教学设计教学设计 大庙沟学校 隋艳敏 教学目标 1 探索有余数除法的试上试商方法 积累有余数除法的试 商经验 2 运用有余数除法的有关知识 联系实际解决简单的问题 体验成功的喜悦 教学重难点 让学生经历有余数除法试商的过程 积累试商 的经验 使学生理解和掌握有余数除法试商方法 体会余 数比除数小 教学准备 挂图 课件 一 复习旧知 上节课我们学习了他 有余数除法 在有余数除法里 除数和余数有什么关系呢 余数要比除数小 下面同学 们愿不愿意和老师一起做个游戏呢 用掌声来表示商 商 是几就拍几下手 二 出示挂图 谈话引入 1 导入 今天是小白兔的生日 瞧 它拿出了一些草莓 来招 待大家 同学们 你能提出一道用除法计算的数学问题吗 这节课我们继续学习有余数的除法 2 看图说图意 同学们 你们看图中画的是什么水果 草莓 对 一 共有 55 个草莓 请你仔细观察图 说一说这幅图画是什么意 思 55 个草莓平均放在 8 个盘子里 每盘放几个 还剩几个 3 指名汇报 谁能估算出每盘大约放几个 5 6 7 哪个数字是对 的 该怎么判断 每盘放 7 个 7 8 56 比 55 大 6 8 48 比 55 小 55 48 7 余数 7 比除数 8 小 所以 商是 6 如果商是 5 8 5 40 55 40 15 余数比除数大 所以商不能是 5 两数相乘的积最接近被除数 但要比被除 数小 4 分一分 下面同学们自己在书上分一分 5 列式 55 8 6 个 7 个 6 小结 在计算有余数除法时 除数和几相乘的积最接近 被除数 又比被除数小 商就是几 商和除数相乘 总数 是被除数减去商和除数相乘的积 余数要比除数小 三 巩固练习 下面老师要考考大家 看看你们是不是真的掌握了这节 课所学的内容
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