语文人教版五年级下册《金钱的魔力》

人教版五年级 下 语文第七单元人教版五年级 下 语文第七单元 金钱的魔力金钱的魔力 教学设计教学设计 宁夏长庆小学 张玉萍 教材分析 教材分析 金钱的魔力 选自美国著名作家马克 吐温的短篇小说 百万英镑 课 文主要讲了 我 到裁缝铺买衣服时 店员伙计和老板在一张百万英镑的冲击 下 对 我 又尖酸刻薄的冷遇 到极致热情的故事 作者通过对人物 神态 动作 语言 的描写 淋漓尽致地刻画了以钱取人 金钱至上的小市民丑态 金钱的魔力 是第七单元的最后一篇课文 在学习前两篇课文 人物描 写一组 和 刷子李 时已经对抓住人物神态 动作 语言描写的方法进行了 细致的分析和学习 本组的单元目标是 感受作家笔下鲜活的人物形象 体会 作家描写人物的方法 并在习作中学习运用 因此 在本文教学中 我主要引 导学生进行读写结合 学习并运用如此的写作方法 教学目标 教学目标 1 熟读课文 了解故事发生的情境 能从内心批评和唾弃托德和老板在金 钱面前的丑恶嘴脸 2 揣摩描写人物的语言 抓关键词体会托德和老板的特点 感受课文神态 描写和语言描写的传神之处 3 激发学生阅读课外名著的兴趣 教学重点 教学重点 根据课文内容了解托德和老板的性格特点 体会作者描写人物的方法 教学难点 教学难点 体会作者描写人物的方法 并在写作中学会运用 教学课时 教学课时 1 课时 教学过程 一 回顾人物 引入新课一 回顾人物 引入新课 1 同学们 在本单元的课文学习中我们认识了一些人物 她们各个都特点 鲜明 你们能用词语概括出给你留下深刻印象的一个人吗 学生述说我认识了 的小嘎子等等 今天让我们走进美国著名的作 家马克 吐温的作品 认识两个新的人物好吗 2 学生举起手 和老师一起书写课题 金钱的魔力 齐读课题 二 整体感知课文 初步了解人物二 整体感知课文 初步了解人物 1 在预习的基础上 快速读课文 思考以下问题 1 课文出现了哪几个主要人物 分别是谁 2 用词语概括人物的的特点 2 学生读课文 思考 教师巡视 发现问题及时纠正 3 学生汇报课文中出现的主要人物 教师根据学生的回答 相应的板书 托德 老板 4 学生用词语概括人物的特点 词语运用准确 恰当的的孩子 请他们上 黑板 在相应的人物下方 板书词语 5 教师小结 三 品读语言文字 学习描写方法三 品读语言文字 学习描写方法 1 请同学们认真默读课文 用自己喜欢的符号画出能表现出 托德 尖酸 刻薄 以钱取人 见钱眼开等特点的语句 画出 老板 见钱眼开 阿谀奉承 唯利是图 金钱至上的语言描写 将你画的语句多读几遍 联系上下文将你的 理解旁注在书上 2 学生默读课文思考 圈画 批注 教师巡视 及时了解学生的情况 3 根据学生汇报 交流自己找的语句 教师相机引导品读 了解人物的特 点 指导写作方法 1 根据学生交流的内容 随文识字 理解生词 认识生字 蹩脚 蛆虫 窘况 2 他微笑着接了过去 那种笑容是遍布满脸的 里面还有折纹 还有皱纹 还 有螺旋纹 就像你往池塘里抛了一块砖那个样子 当他向那张钞票瞟了一眼的时候 这个 笑容就马上牢牢地凝结起来了 变得毫无光彩 恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块 平地上凝固起来的波状的 满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般 a 品读分析表情变化 笑容是布满的 见钱眼开 笑容凝结起来 呆若木鸡 不知所措 难堪 窘迫都说明托德对 钱的贪婪 b 品读分析对托德笑容的描写 折纹 皱纹 螺旋纹 维苏 威火山的熔岩 以钱取人 金钱至上的丑恶嘴脸 c 指导感情朗读 d 小结 马克 吐温不愧为语言大师 寥寥几笔 抓住人物的神态变化 运用夸张和辛辣的笔墨 就淋漓尽致地刻画出了托德这个势力的拜金主义者那 种令人作呕的丑态 3 根据学生汇报 交流 相机出示 把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好的百万富翁 托德简直是 个傻瓜 天生的傻瓜 老是干出这类事情 请您赏脸把这件衬衫穿上 还有这套衣服 正合适 好极了 又素净 有讲究 又雅致 简直就像个公爵穿得那么考究 不过那都没有问题 我们不能叫一切事情老照我们 我是说 老照他 们 哈 无限期 这几个字还不够劲儿 先生 还不够劲 您要说永远永远 那才对哩 先生 让那些小主顾们等一等吧 a 学生以最快的速度读这一自然段 边读边联想老板的动作 神情 体会 老板此时的心情和想法 b 说说你仿佛看到了一个怎样的老板 根据文章描写抓重点语句 关键词 说说为什么 c 指导作者抓住老板的语言描写突出老板的特点 引导学生体会当老板知 道站在前的是一位百万富翁时 见钱眼开的老板已经语无伦次 啰啰嗦嗦 反 反复复的唠叨中 让我们不难看出此时的老板的言行都是在极力地奉承亨 利 亚当斯 老板那一副金钱至上的拜金主义形象变跃然纸上 四 升华主题 领悟中心四 升华主题 领悟中心 请同学们再次读课文的开头和结尾 说说为什么 我 前后受到的待遇会 发生这样大的变化 1 体会课题 金钱的魔力 你觉得是否运用恰当 为什么 2 面对金钱的诱惑 你会怎样做 3 总结写作特点 五 读写结合 尝试写法五 读写结合 尝试写法 1 请同学们看 百万英镑 的前部分亨利 亚当斯进入饭店的情景 引导 学生仔细观察人物的表情 动作 认真听影片中人物的对话 体会人物的特点 2 说说影片中的谁给你留下了深刻的印象 为什么 3 请同学们用自己的语言 描写出影片中给你留下深刻印象的一个人物 4 同坐相互交流小练笔 并推荐同坐写得出彩的语句或段落 并说说为什 么你认为出彩 5 总结 六 布置作业