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人教版小学英语五年级 元音字母a i o u的发音规则说课课件 说课人 卢静 1 说课流程 1 说课标 2 说教材 3 说本课目标 4 说学情 5 说教 学法 6 说教学过程 2 一 说课标 虽然在课程标准的一级标准对语音没有明确的要求 但有关小学语音教学的二级目标要求中对语音目标的要求是 知道错误的发音会影响交际 知道字母名称的读音 了解简单的拼读规律 了解单词有重音 语音清楚 语调自然 3 二 教材分析 本节课的教学内容是了解元音字母a i o u在开音节与闭音节的发音规则 是一节单纯地语音课 1 4 2 文本分析 本节课主要学习元音字母a i o u的发音规律 虽然四年级上册Let sspell中我们初步接触过 但是没有详细系统的讲解 5 三 本课教学目标 新英语课程标准指出 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力 根据一级目标要求 对教学内容的分析 本教材的特点及学生现有的基础 我将教学目标确定为 能力目标 能够听懂 会读字母a i o u的发音 并利用发音规则拼读 拼写单词 知识目标 启发学生通过朗读单词 总结发音规律 让学生获得成就感 从而提升自主学习的能力 情感目标 鼓励学生积极主动的参与课堂 提高学习英语的积极性 6 教学重难点 教学重难点 掌握元音字母a i o u的发音规则 通过训练 学生能够做到 看词读音 听音拼词 7 四 学情分析 本节课的授课对象时小学五年级的学生 经过两年的英语学习 有了简单的英语基础知识和听说读写能力 同时 学生对英语学习有着较浓厚的兴趣 喜欢表达自己的观点 也具备初步的自主 合作 探究的能力 8 五 说教法 学法 小学生具有好奇 好胜 好动 模仿力强 表现欲旺盛等生理和心理特点 这种年龄阶段的孩子能集中注意力的最大限度只有一二十分钟 因此 为了突破教学重 难点 我采用自然拼读法 让学生在玩中学 学中玩 激发学生学习英语的热情 9 六 教学过程 1 开篇明志 2 复习热身 含苞待放Preparation 3 创设情景 静待花开Presentation 4 合作操练 百花齐放Practice 5 实践运用 锦上添花Production 6 束语润心 10 Step1 开篇明志 Twinkle twinkle littlestar Wecango far far far 11 Step2 Preparation 复习热身 含苞待放 Singasong ABCsong 活动设计意图 歌曲使人兴奋 使学生快乐 让学生在歌曲中活跃思维 吸引他们的注意 调动学习积极性 主动性 为学生创设英语学习的气氛 1 12 Saythelettersquickly 2 Review 活动设计意图 复习字目是为了后面的拼读练习做铺垫 13 Step3 Presentation 1 Lead in我通过追问英语中有多少个英语字母 多少元音字母 分别是什么 从而导入本节课的主要内容 即a i o u的发音规则 14 2 Showthepronunciationofa e a Readthewords cake face cat Comparethesewordsandsaythesilamaritiesanddifference Accordingtotherulesofpronunciation workinfour readthewords Chantthesewordstogether 意图 通过寻找规律 学生学会举一反三 学习记忆更多的单词 15 Practice Game Pickapples Putthewordsinthebaskets Basket1 ei Basket2 意图 通过练习 学生能够明白a e发a本身的音 ei 而a则发 16 3 Showthepronunciationofi e i Readthewords like white pig Comparethesewordsandsaythesimilaritiesanddifferences Accordingtotherulesofpronunciation workinfour readthewords Chantthesetogether 意图 通过独立思考 合作探究 寻找规律 利用儿歌形式拼读单词 朗朗上口 17 Practice Game1 PickapplesPuttheapplesintwobaskets i e and i Game2 Findthehome i and ai 18 4 Showthepronunciationofo e o Readthewords nose open dog Comparethesewordsandsaythesimilaritiesanddifferences Accordingtotherulesofpronunciation workinfour readthewords Chantthesetogether 意图 通过四人拼读单词 检测学生对此部分的掌握情况 19 Practice Game Pickapples Putthewordsinthebaskets Basket1 o eBasket2 o意图 通过练习 学生能够直观的掌握含有o e和o的单词 20 5 Showthepronunciationofu e u Inducetheword cutebylearningthesentences awhitecat Ilikethecat itiscute Readthewordsandphrases use useapen excuse Excuseme Lookatthewords findtheregularities Caillsomestudentstoreadthesewords 意图 通过四人拼读单词 检测学生对此部分的掌握情况 21 Practice Game1 FindthehomePuttheapplesintwobaskets u e and u Game2 Findandseek ju and 22 Practice Choosethedifferentone 意图 通过大量反复的练习 学生能够熟练掌握u e u的发音规律 学会运用 达到举一反三的目的 23 Step5 Production 实践运用 锦上添花 a e ei cakea cat i e ai likei i big 24 Step5 Production 实践运用 锦上添花 o e u noteo dog u e ju cuteu duck 25 Step6 束语润心 Whereisawill thereisaway 世上无难事只怕有心人 Ifyoushouldhaveawill Englishwouldbelearntw