浙教版科学九年级上册第四章第四节能量的获得同步训练A卷.doc

浙教版科学九年级上册第四章第四节 能量的获得 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）家兔的呼吸器官是（ ） A . 肺B . 鳃C . 气管D . 体表2. （2分）蝌蚪的呼吸器官是（ ） A . 肺B . 鳃C . 侧线D . 肺和皮肤3. （2分）下列属于呼吸器官的是（ ） A . 肠B . 脑C . 肺D . 骨4. （2分）蝌蚪的呼吸器官（ ） A . 鳃B . 皮肤C . 气管D . 肺5. （2分）海豚、海豹的呼吸器官是（ ） A . 鳃B . 皮肤C . 肺D . 体壁6. （2分）贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（ ）A . 抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗 B . 抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗C . 促进有氧呼吸，保持一定的贮藏温度 D . 促进无氧呼吸，保持一定的贮藏温度7. （2分）酵母菌经常用来制作面包如下图所示的是面包的制作过程：（酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳），下列说法正确的是（ ）A . 将生面团保持在30，1小时后它的体积将会增大。将生面团放入烤炉内烘烤，它的体积也会增大，两次增大的原因相同。B . 若将面包置于一个温暖而潮湿的地方，数天后出现许多黑色斑点，它们所属的生物类群是细菌。C . 若将生面团保持在0，1小时后再放入烤炉烘烤，生面团的体积无明显变化，原因是酵母菌的生长和繁殖受抑制。D . 乳酸菌无氧呼吸也会产生二氧化碳，故可以用乳酸菌代替酵母菌制作面包。8. （2分）贮藏水果和粮食时，充加二氧化碳或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是用于（ ） A . 抑制有氧呼吸B . 促进有氧呼吸C . 抑制无氧呼吸D . 促进无氧呼吸9. （2分）发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了（ ）A . 醋酸菌的发酵B . 乳酸菌的发酵C . 霉菌的发酵D . 酵母菌的发酵10. （2分）小亮同学参加中考1000米跑体能测试，如图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是（ ）A . a和c B . a和dC . b和c D . b和d11. （2分）四川泡菜，以其味道咸酸，口感脆生，色泽鲜亮，香味扑鼻，开胃提神，醒酒去腻，老少适宜而深受人们喜爱，制作四川泡菜需要用到的微生物是（ ）A . 酵母菌B . 乳酸菌C . 真菌D . 霉菌12. （2分）下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的说法中，错误的（ ） A . 前者需要氧气，后者不需要氧气B . 前者产生二氧化碳，后者不产生二氧化碳C . 前者分解有机物彻底，后者分解有机物不彻底D . 前者释放能量多，后者释放能量少13. （2分）如图所示为某同学归纳整理的生物代谢类型知识结构图。下列有关结构图的说法中，错误的是（ ）A . 不同生物的同化作用方式可能是不同的B . 通过捕食来获得营养物质属于同化作用C . 生命活动所需的能量通过异化作用释放D . 同化作用是物质代谢，异化作用是能量代谢14. （2分）（2014杭州）如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共3题；共10分)15. （2分）低等动物没有专门的呼吸器官，草履虫依靠表膜呼吸、蚯蚓依靠_进行渗透呼吸高等动物中适应水生的动物类群一般用_呼吸；适应陆地生活的动物主要用_呼吸，但蝗虫的呼吸器官是_ 16. （4分）不同生物的呼吸器官有差异，蚯蚓通过湿润的_与外界进行气体交换，蝗虫通过_进行呼吸，鲫鱼的呼吸器官是_，家鸽用_呼吸，并以_辅助呼吸，猪的呼吸器官是_ 17. （4分）下图是几种常见的动物，据图回答下列问题： （1）A动物的呼吸结构是_，B动物的呼吸器官是_。 （2）有辅助呼吸器官的生物是_(请填图中字母代号)。 三、 综合题 (共1题；共6分)18. （6分）鱼的呼吸器官是_；鸟的呼吸器官是_ 四、 解答题 (共1题；共3分)19. （3分）酿制白酒的原料一般用高粱、大米或小麦等，需要经过煮熟、发酵、蒸馏、配制四个主要的步骤。（1）发酵过程是利用微生物的_呼吸把有机物分解为酒精和二氧化碳。例如葡萄糖的分解反应方程式为：C6H12O6 2CO2+2_。（请填入化学式）（2）蒸馏（步骤）是将酒精从发酵后的混合液中分离出来的过程，该过程利用了不同液体的 不同的物理性质。（3）若现有一份质量分数为60%的白酒(高度)，用水蒸馏水稀释成720kg的40%的低度酒，稀释过程中加入多少L水? （4）“酒后开车”往往会带来安全隐患，因为酒精进入人体的血液循环后损坏神经系统中控制运动协调性的_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12