高三小班开学前会议上的讲话稿

1 / 7高三小班开学前会议上的讲话稿高三小班开学前会议上的讲话稿老师们：大家新年好！寒假已过，今天离高考还有 114 天。随着高考决战的脚步越来越近、时间的秒针滴答滴答作响，我们已明显感觉到冲锋的号角已经响起，所以我们肩上的责任和义务也越来越重。上学期七次大型联考的结果我们有喜有忧，但更多的是忧，尖子生不稳定，量少不尖，与先进学校比不占优势，在商丘市各县优势不明显，所有这一切使我们很多老师感觉到后背发凉、内心不安。我们的各班级各校区的任务完成还是十分的任重道远，我们离学校既定的高考目标完成还是十分艰难，甚至将来可能达到十分丢人的境界，这使我们感到深深的忧虑和不安。因此希望我们全体小班老师必须加强对学生的严格要求、教育和督查，必须加强对自己工作的精益求精的要求和落实。只有我们每一位老师都能够把力气和精力竭尽全力而不是尽力了去对待我们的每一项工作，课堂、辅导、考练、批改、激发学生、命制试卷、考前激励动员、考后认真反思分析等所有工作都做的扎实有效，不流于形式，2 / 7不让督促方可。因此，下面我提几点要求。一、加强基础题的高要求，提高得分率。尖子生、我们小班老师往往忽视基础知识和细小末节知识点的复习和巩固，这一点我们上学期某些班级和某些老师已有过严重的教训，因此我们一定要注意这一点，通过考练加强规范化答题，提高得分率正确率是一项十分迫切重要的任务，我们必须尽快解决和严加重视，因为我们已经没时间了。我们的尖子生差清北线 5-15 分的学生太多了，我们必须和班主任老师一起充分挖掘这部分学生的潜能，不要不重视丢个 1 分 2 分，你这科的 1 分 2 分可能在某些时候就是致命的错误，就是决战时对团队成绩的伤害，就是对学生一生愿望的摧毁，所以对待平时尖子生犯的知识性等低级错误必须引起我们足够思想和行动上的重视。二、结合学生特点，强化二轮复习的效率。二轮复习是重难点专题突破的复习，是我们自己的高考重难点专题突破，它是尖子生能否成功为清北生的关键因素之一。很多学校都非常重视，因此，我们每位小班老师和学科组必须有着完整的计划和策略，仅仅靠年级统一的工作部署还远远不够。这不仅需要我们用心的备课和讲授，更需要我们帮助学生“悟” ，悟其规律，悟其方法，进而掌握题型精髓，形成能力。3 / 7三、重视考练和刷题的功能，扎实做好考前复习和考后反思总结。二轮三轮日常复习的本质其实就是一个字“磨” ，就是通过不断的“命题组卷-考试-发现问题-解决和纠正问题-考练”的不断反复，螺旋上升获得进步和提升，使知识的漏洞越来越小，能力越来越得到提升。如果我们命题组卷质量不高，或老师学生没有深度发现问题和重视不够以及不能有效纠正解决，下次还犯，这就是失败，或无效，或低效的复习，因此结合尖子生薄弱环节和知识盲点的实际，组好周考周练卷这是最重要的日常工作要求之一，上学期我们有些校区某些学科做的可以说很不够，这就是我们某些学科一直尖子生不突出的重要原因之一。我们要重视学生正确刷题和每周考练。周一周三周五晚的周练（限时练）三校区小班每位老师必须落实，晚9:30 结束，不得提前。一要注意剪贴或改编试题，尽量不用成题，合理利用考练时间。二要批改不得少于一半，尖子生必改做到精细。三要第二天必须讲评，体现及时性。四要成绩必须交给班主任张贴在外墙壁注明日期，即“四个必须” 。引导学生思想充分重视，在规定时间内完成刷题，克服由于“浮而不实”的心态、思想不重视，失去考练的功能。同时还要注意一点，即重视考后的总结和反思，尤其是重视错题，这是我们的最后的机会， “知错就改，善莫4 / 7大焉” ，在不断的最后复习和冲刺过程中，把错题记录下来，并且加以整理，这是必须的，上学期由于我们老师的忽视或重视不足，已经给我们的一轮复习造成了遗憾，这学期是最后的机会了，不能再耽误了，不能再不重视了。我们团队不希望因为你的懒散再次给我们团队再次造成损失。刷题最可惜之处，不在于犯错误，而在于同样的错误出现两次，这里既有学生的原因，更有老师工作上的不经心、不重视、不督导，所以考练后要若认真对待错题，做到“错题正解、错因分析、方法总结”三位一体。四、立足平时，重视课堂授课和讲评。尖子生的培养离不开老师们精心精细、精益求精的授课和用心讲授，试想学校精心挑选老师教小班的目的是什么？不就是学校认为你的工作能够给学生和学校带来荣耀，你能够完成学校的重托，你能够使学校的辉煌得到延续和发展吗？所以说，你有这个能力，学校是知道的，所以现在又到了关键的时间段了，一高需要你，高三团队需要你，班级团队五位老师需要你，学生更需要你，你应该挺起胸膛，以饱满的热情去完成这个使命。你没理由不尽心不尽力，尤其是你所在的师生团队需要和你一起书写历史的荣耀、书写美好的回忆，彼此留下美好的记忆。五、立足平时，重视激发斗志。人是有精神的，任何尖子生的成长都离不开个人的艰辛付出和超人的目标愿5 / 7望，而支撑这个行为的就是个人意志力和实现目标的卓越坚持能力，因此，学生需要励志的鸡汤，需要我们的鼓励、呵护和帮扶。当学生有点松懈、有点灰心、有点骄傲的时候，我们及时化雨的语言就可以沁入其心灵，以鼓足其士气，重新树立信心，爬起来重新出发。所以，新学期新气象，需要我们班主任和科任老师新的鸡汤，鼓足学生干劲，师生重新出发，师生荣辱与共，共写灿烂的历史辉煌。团队渴望需要师生一起奋斗、温情再怀、凤凰涅槃、浴火重生的心路故事。所以我们每一位老师要利用好这个手段和途径，时刻以高昂的心态和精细的态度认真对待每一项备考工作。因此需要我们老师先激情起来，经常喝下鸡汤，我们的学生才能真正消化鸡汤，奋勇直前，不怕困难！试想，如果我们的老师整天萎靡不进取、无干劲，那学生可能有精神、有干劲吗？六、严格学生要求，强化学生学生学习状态。有巨大的压力才会有巨大的动力。尖子生的成长需要我们严格的要求和磨练，需要我们每一位老师的精心打磨，甚至有时严厉纠偏的批评，这个过程需要学生刻骨铭心的记忆和欲火涅槃的领悟。任何的纵容和低要求关键时候都是致命的。尖子生既需要温情般的心理辅导，又需要暴风骤雨般的猛烈冲击。所以说，小班老师和我们的尖子生永远不要说自己尽力了。什么是成功？人们死活不相信你能做到的6 / 7事情，你做到了，这就叫成功。记得朱镕基曾经在给清华大学一次讲话中对学生提出的要求：“为人为学，追求完美” 。他说“你们的成绩没有任何大的问题，这就要求你们不能在细节上出问题，不该丢的分数绝对不要丢。追求完美就是要求我们即使得了99 分或者 149 分也要认真研究自己存在的问题，因为高考的一分之差就可能断送你的梦想。 ”希望我们师生好好体会体会这句话的道理。因此，不要在任何困难面前退缩，即使一时的失意，也绝对不能磨灭自己赢得的激情。不要埋怨客观条件，师生自己的艰辛努力才是成功的基石。所以说，任何学生上课不注意听、自以为是、不跟着老师的节奏进行积极的思考和听讲、对待存在问题漠视态度，以及任何我们小班老师的懒散、不