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文档简介

教学课题玩具 课时进 度 1 课时课型 特点 教学目标 1 助儿童喜爱的玩具 使学生能正确数出 5 以内物体的个数 2 能够会写 5 以内的数 3 养学生认真书写的好习惯 教学重点 会读写 5 以内的数 教学难点 规范书写 教学 具 准备 教学过程 教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图 一 创设情景 激情引趣 二 探索新知 三 实践活动 五 归纳总结 学生都兴奋起来 生 1 我喜欢小汽 车 生 2 我喜欢洋娃 娃 生 图上有 4 辆小 汽车 3 个皮球 1 个娃娃 2 个小朋 友和 5 块积木 生 1 一辆小汽车 有 4 个轮子 可以 用 4 来表示 生 2 这个男同学 有 2 只手 2 只脚 2 只眼睛 都可以 用 2 来表示 集体反馈 学生开始摆放 同桌 互相检查 生 可以用数字 1 来表示 师 小朋友们喜欢玩具吗 你们都喜欢哪些玩具 呢 活动一 数一数 说一说 出示第 6 页的主题图 小红和小明正在玩玩具 你会数一数这些玩具吗 学生打开课本第 6 页 同桌之间互相说一说 根据学生的回答 老师小结 4 辆汽车可以用 4 来表示 师 找一找这幅图中还有什么可以用 1 2 3 4 5 这几个数来表示的 师 生活中还有哪些物体也可以用 1 2 3 4 5 来表示呢 同桌互相说一说 活动二 摆一摆 师 刚才小朋友说的 1 个娃娃 1 朵花 1 群人 都可以用 1 来表示 那么我们就可以摆一个三 角形来表示 1 想一想 你还可以用什么图形来 表示 师 1 个娃娃 1 张卡片可以用数字几来表示呢 师在田字格里板书 1 师 那么 2 个小朋友 2 只手 2 只眼睛还可以 用什么图形来表示呢 生用学具卡片摆一摆 2 个正方形 2 张卡片又可以用数字几来表示呢 激发学生兴 趣 从动手动脑 中体会学习 数学的乐趣 正确书写写 字姿势和握 笔姿势 学生试写 拿 5 个 学生的作品展示 全班评议 归纳写 法 学生在书上田字格 中进行练习 数学 2 来表示 活动三 写一写 师 小朋友摆得很好 现在大家看一看这些数 你会写吗 会 请你在本子上写数 你会写哪个 数字就写哪个 师 现在小朋友自己把书上田字格中虚线的数 字描一描 再在空白的田字格上写一写 比一 比哪个小朋友能和书上写得一样好 写完后同 桌互相评一评 教师巡堂指导学生注意写字姿势和握笔姿势 师小结 小朋友第一次写数字能写得这么好 老师真是佩服你们 如果小朋友们在写的时候 更注意握笔的姿势 就会写得更好了 更好的让学 生掌握本节
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