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文档简介
第 1 页 共 3 页 二年级美术二年级美术 假如我是巨人假如我是巨人 优秀教案优秀教案 课程类型 造型与表现 授课时间 5 月 22 日 26 日 教学目标 1 显形内容和目标 充分利用联想与比较 培养学生敢于冲破常规 自由 大胆 快乐地想象与表现 培养学生分析 比 较 创新的能力 2 隐性内容与目标 引导学生体验美术学习活动达到乐趣 在创作中 激发探索欲 培养个性 教学的重点与难点 重点 利用灵活的比较 启发多种奇妙的联想 力求创新 难点 画面的布局与形象的对比 教学过程 一 课前准备 检查学生学具准备情况 稳定学生情绪 二 导入新课 1 讲故事 看课件 讲 格列佛游记 故事片段 欣赏故 第 2 页 共 3 页 事插图 回答 格列佛是一个什么样的人 学生思考 讨论 回答 善良 勇敢的 巨人 2 大 和 巨 提问 想让这个小女孩变成巨人 该怎么办 变 看到了什么 现在象巨人了吗 再变 现在呢 课件 学生观察 谈自己的感受 要 变成巨人 必须 使大的更大 小的更小 产生强烈对比 产生巨人效 果 3 编故事 假如你是巨人 遇到以下情况该怎么做呢 编个 故事 讲给大家听 小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行 会遇到 哪些困难 险境 假如你是巨人 你会怎么帮助他们 课件 假如你是巨人 在愉快的节日里 你会为小朋友 们做哪些事情呢 课件 学生编故事 学生想象自己是故事中的人物 三 作业要求 第 3 页 共 3 页 提出作业要求 把你编的故事画成一幅画 想一想怎样才能把自 己画成巨人 注意与环境人及景物的对比 作业要求 1 表现出大小的对比 2 选用合适的构
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