浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试（2）A卷.doc

浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收 同步测试（2）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）当植物细胞大量失水时，其细胞液的浓度（ ） A . 增加B . 降低C . 不变D . 先增后降2. （2分）植物吸水的主要部位是（ ） A . 根尖的成熟区B . 根尖的伸长区C . 植物的茎D . 叶脉3. （2分）对根毛细胞吸收水分没有直接影响的外界条件是（ ） A . 土壤溶液的浓度B . 土壤的温度C . 土壤的通气状况D . 土壤中微生物的多少4. （2分）一条根能够不断长长的原因是（ ）A . 根冠不断增加新细胞B . 伸长区的细胞不断伸长C . 分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D . 分生区不断增加新的细胞5. （2分）园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是（ ）A . 移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛B . 移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用C . 移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质D . 移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用二、 填空题 (共6题；共25分)6. （6分）近年来，恩施州委、州政府提出了“推进生态文明，建设美丽恩施”的发展战略，州内各县市、乡镇纷纷建起了森林公园、绿色休闲场所等星期天我和爸爸妈妈到森林公园游玩，圆内有形态各异、种类繁多的植物我向爸爸妈妈介绍有关绿色开花植物的知识：（1）植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐主要由根尖的_吸收的（2）俗话说“水往低处流”，但植物体内的水由低处向高处运输，水分是通过根、茎、叶中的_运输的正常状态下，如果没有叶的_作用提供动力，植物也难以完成水分运输（3）水和_是绿色植物进行光合作用的原料，光合作用为我们的生存提供了物质和能量（4）植物体的活细胞都要进行_，为各种生命活动提供能量（5）游玩中，我们看到了水杉、桃、银杏、苏铁、枇杷等植物，上述五种植物中属于被子植物的是_7. （6分）植物细胞既可以_，也可以_，这主要取决于细胞_水溶液的浓度和_浓度的大小当周围水溶液的浓度_细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度_细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水 8. （4分）一般情况下，根毛细胞内溶液的浓度总是比土壤溶液的浓度_，土壤里的水分就会渗入到_里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入_土壤中的_也随着被植物吸收进来，最后输送到茎叶等器官内 9. （2分）将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线，结果是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）根生长的主要部位是_，而根吸收水分的主要部位是_。11. （5分）某同学表演了一个小“魔术”，取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中，20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因:A. B. C. D. E. （1）“魔术”的奥秘在于A，B烧杯中的液体,它们分别是 。 A . 清水，清水B . 10盐水，10盐水C . 清水，10盐水（2）萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。C、D两幅图中哪一幅图能说明B图中的现象?_。 （3）根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中,_是根吸收水分的主要部位。(在中选填)（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度_根细胞液浓度。(选填“大于”、“等于”或“小于”) 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-