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教学资料范本四年级英语下册unitaletstalk教学反思编 辑：_时 间：_Unit 4 At the farm A Lets talk教学反思本课时是本单元的第二课时.主要是一节对话课.目标有两个：能够听说认读句子：What are these？They are.；Are they.Yes they are/.No they arent.能运用句型描述蔬菜的特征。蔬菜是学生经常见到的食物.所以学生学习热情很高。 第一个环节是共同唱一首英文歌来巩固蔬菜的单词。在上节课Lets learn中已经出现过4个单词：本节课热身完以后就让学生展示自己的前置性学习：拓展蔬菜的新词。从这个环节学生可以学到更多的新词.并且可以在后面的展示活动中运用。学生还是很乐意接受新的内容。 在本课教学中创设真实教学情境.在情境中复习、呈现新内容.引导学生在情境中自然地实现语言的感知、理解、内化和运用。我将本课时的教学内容放在一个大农场里.使教学内容具有真实性。在新授内容中我充分利用学生的前置性作业.每个环节都要进行小组合作.并叫俩三组进行展示。 通过多媒体展示不同的图片.并且用多种学习方式：自学、小组学、展示、听读等环节.通过这些活动.学生在轻松的环境中掌握了本节课的句子.尤其是在小组展示的时候.学生可以很熟练的进行对话练习。 还有游戏环节.在游戏环节中.我将教学内容与新颖有趣、形式多样、全员参与、主题突出的教学游戏结合起来。Lets guess.老师示范后小组长组织在小组内进行游戏。 最后一部分时小组创编对话.通过课前学生的充分准备收集资料.课下练习.小组表演的效果还是不错的。 然而本节课也存在一些不足的地方.如在本课的展示环节.由于时间把握的不好.没有让所有组都参与.并且
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