浙教版科学八年级下学期3.4二氧化碳同步测试（1）（II）卷.doc

浙教版科学八年级下学期3.4 二氧化碳 同步测试（1）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列有关二氧化碳的说法错误的是（ ） A . 将干燥的紫色石蕊小花加入装满二氧化碳的集气瓶中，小花变红B . 将燃烧木条放到瓶口检验二氧化碳是否集满C . 集满二氧化碳的集气瓶正放于桌面上D . 向盛有燃着高低蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，下面的蜡烛先熄灭2. （2分）（2014.台州）证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是A . B . C . D . 3. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ） A . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸D . 氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红4. （2分）关于二氧化碳的叙述中正确的是 （ ） A . 二氧化碳又叫“干冰”，它可以用作制冷剂，也可用于人工降雨B . 二氧化碳不能供给人们呼吸，因为它有毒C . 实验室制取二氧化碳气体，可用排水法收集D . 二氧化碳气体的密度约是相同条件下空气密度的1.5倍，可以像倾倒液体那样，将它从一个容器倒入5. （2分）为研究 CO2 与 NaOH 是否反应，下列设计最合理的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共26分)6. （4分）实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知：碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为： ，NH3能被酸溶液吸收 部分实验步骤如下I.打开弹簧夹，通入一段时间的氮气；II.关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热III.当样品反应完全，再停止加热，直到玻璃管冷却；.实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了m1、m2（1）装置B中盛放的液体是_。 （2）装置C中发生反应的化学方程式为_。 （3）步骤III中，停止加热前应进行的操作是_。 （4）该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_（用m1、m2的代数式表示）。 7. （3分）化学物质王国中举行节日游戏活动，游戏规则如图所示（图中“”表示一步反应生成），以形成物质间相互转化的循环接龙请你将下列八位队员：Ca（OH）2 Cu CaO CO CaCl2 CuO CO2 CaCO3平均分成红、蓝两队游戏规定，物质任红队的队长，物质任蓝队的队长，且红、蓝两队的队长均处于甲的位置，两队分别形成循环接龙请回答：（1）红队乙的化学式_（2）红队中丙丁的化学方程式为_（3）蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是_（填序号）8. （6分）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列四个实验，回答问题：（1）A实验中先_，再点燃氢气，以免发生爆炸氢气燃烧的化学方程式是_ （2）B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到的现象是_ （3）将白纸剪的五角星用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是_，用化学方程式表示产生这种现象的原因_ （4）集气瓶D中的铁丝没有燃烧，从燃烧条件来说，原因是_ 9. （10分）某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动（1）气体制取按如图甲所示的制取装置进行实验写出有标号仪器的名称：a_ ， b_ 实验室制取CO2的反应化学方程式是_；实验室制取CO2的方法是_原因是_（2）实验探究提出问题实验室制取CO2的时能否采用排水法收集？设计实验实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶可观察到塑料瓶_ 说明CO2能溶于水实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7.0）然后按如图乙所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH装置B中碳酸氢钠溶液的作用是_ 测得烧杯中液体的PH7.0，说明溶液呈酸性，原因是：_ 实验结论实验室制取CO2不宜采用排水法收集拓展延伸某同学先先对图乙装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图丙所示）然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：_；_（合理即可）10. （3分）“维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需要。在盛有温水的杯中加入该药品，药品迅速溶解，同时出现了大量的气泡。并用燃着的火柴伸到杯口，发现火柴熄灭，由此小明初步推测了该气体中含有的成分，但还不能最终确定。为了进一步确定自己的推测，第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验：操作气体的色、味气体通入紫色石蕊试液气体通入澄清石灰水现象无色无味紫色石蕊试液变红澄清石灰水变浑浊（1）分析小明的实验现象，可以确定该气体中一定有_。写出这种气体与澄清石灰水发生反应的文字表达式_。（2）从“维C泡腾片”说明书的注意事项中，小明还发现了这样的叙述：冲饮时水温不能高于80；冲后即服用。从中你可推测维生素C还有哪些性质?_(写出一项)。第 8 页 共