浙教版科学八年级下学期3.5人体呼吸系统的结构和气体交换（第1课时）同步练习D卷.doc

浙教版科学八年级下学期 3.5 人体呼吸系统的结构和气体交换（第1课时）同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题；共20分)1. （2分）提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义，这是因为绿色植物能通过（ ） A . 光合作用吸收二氧化碳，放出氧气B . 光合作用吸收氧气和二氧化碳C . 呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气D . 呼吸作用吸收氧气和二氧化碳2. （2分）下图AD是四个大小完全相同的装置，同时放在阳光下，过一段时间后我们观察到AD四瓶中b端液面升高最明显的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）湖南卫视热播节目“我是歌手”深受大家喜欢下列不会直接影响声音发出的器官是（ ）A . 鼻B . 喉C . 肺D . 食道4. （2分）归纳法是科学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是（ ） A . 肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的B . 小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的C . 蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的D . 叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的5. （2分）呼吸系统的主要器官是（ ）A . 鼻B . 咽C . 气管D . 肺6. （2分）据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮。研究人员已经用西红柿成功完成实验，目前正用小麦、玉米等进行更大规模实验。该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力，下列有关叙述，正确的是（ ） A . 固氮醋杆菌和根瘤菌结构相似，都属于真菌，都能固定空气中的氮B . 将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术C . 小麦、玉米的营养物质储存在胚乳中，胚乳由受精卵发育而来D . 生产氮肥时形成的PM2.5依次穿过毛细血管壁和肺泡壁进入血液中7. （2分）以下正确的是（ ） A . 食物经过消化道：口腔咽食道胃大肠小肠肛门B . 果实和种子的形成：子房果实、子房壁果皮、胚珠胚、受精卵种子C . 尿液形成：血液肾小球肾小囊肾小管尿液D . 外界空气进入肺部：鼻咽喉支气管气管肺8. （2分）如图曲线表示血液中某种成分含量变化趋势，下列各项中，该曲线不能表示的是（ ） A . 血液流经肺部时对氧气含量的变化B . 血液流经小肠时氨基酸含量的变化C . 血液流经肾脏时尿素尿酸含量的变化D . 血液流经大脑时二氧化碳含量的变化9. （2分）生物体的结构和功能相适应的实例很多，下列说法不科学的是（ ）。 A . 肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换B . 小肠的内表面有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收C . 心房心室间、静脉内有瓣膜，利于防止血液倒流D . 肾小管周围缠绕着毛细血管，利于发生过滤作用10. （2分）生物体的结构与功能是相适应的，请写出下列相关的结构或功能。 （1）心脏中有_，防止血液从心室倒流回心房。 （2）肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，利于_。 （3）小肠内有_（写出多种）等消化液，利于消化营养物质。 （4）肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于_。 二、 中档题 (共3题；共8分)11. （2分）随地吐痰易传播疾病，痰形成于（ ）A . 咽B . 喉C . 气管D . 口腔12. （2分）图中曲线表示人体血管中某种气体含量的变化，则血管 B 的名称及管内减少的气体分别是（ ） 肺泡周围的毛细血管，O2肺泡周围的毛细血管，CO2组织细胞间的毛细血管，O2组织细胞间的毛细血管，CO2A . B . C . D . 13. （4分）如图是呼吸过程中胸廓和膈肌的示意图，据图回答问题： （1）图中表示人正在 _(选填“吸气”或“呼气”)，此时肋间外肌处于_(选填“收缩”或“舒张”)状态。 （2）下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是 。 A . 胸廓扩大导致呼气B . 呼气导致胸廓扩大C . 胸廓扩大导致吸气D . 吸气导致胸廓扩大（3）写出有利于肺泡与血液进行气体交换的结构特点_。(写出一点即可) 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共10题；共20分)1-