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文档简介

教学设计 安康市高新区双泉小学教师 周琳 教教学学目目标标 知知识识与与技技能能 1 认识 4 个生字 学会 11 个生字 结合上下文体会 一丝不苟 融为一 体 赏心悦目 等词的含义 2 正确流利 有感情地地朗读课文 过过程程与与方方法法 1 通过关键句子来理解鱼为什么会游到纸上 2 以读促思 以读代讲 情情感感 态态度度 价价值值观观 体会课文的思想感情 培养做事勤奋 专注的品质 学习作者留 心周围事物和注意积累材料的方法 教教学学重重点点 1 引导学生从语言文字中体会文章说明的道理 受到启发 2 体会课文的思想感情 培养做事勤奋 专注的品质 3 学习作者留心周围事物和注意积累材料的方法 教教学学难难点点 理解 鱼游到了纸上 和 先游到了我的心里 的关系 教教学学时时间间 两课时 第第一一课课时时 教教学学过过程程 一一谈谈话话导导入入 1 同学们 你们见过金鱼吗 在哪里见过呢 可是我 们今天却要学习鱼游到了纸上 板书课题 2 齐读课题 3 读了题目你们有什么问题要问 4 同学们的疑问真不少 那我们就带着这些问题来读课文 二二 初初读读课课文文 1 请同学带着疑问读课文 2 提出自学要求 读准生字字音 读通句子 看课文写了一件什 么事 鱼游到了纸上 在文中出现了几次 是什么意思 三三 小小组组交交流流 四四 检检查查预预习习 1 检查 生字词读音 花港 清澈 鱼缸 厂徽 聋哑 一丝不苟 融为一 体 赏心悦目 2 指导书写生字 徽徽 聋聋 3 指名按自然段读课文 全班评议 4 课文写了一件什么事 一个聋哑青年在玉泉忘我地看鱼画鱼的 事 5 说说你对 鱼游到纸上 出现几次 你是怎么理解的 四四 再再读读课课文文 找出聋哑青年忘我看鱼的句子和画鱼的句子 五五 布布置置作作业业 1 抄写生字 4 遍组 2 个词 2 读课文 想一想鱼游到了纸上与鱼游到心里之间是
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