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文档简介

32 32 渔夫的故事 渔夫的故事 教案教案 许镇镇华林完小 王琴 教学目标 教学目标 1 理清文章脉络 简要地复述课文内容 2 掌握刻画人物形象的几种方法 3 了解故事告诉人们的道理 重点难点重点难点 从有关词句中体会到魔鬼的凶恶 狡猾和渔夫的智慧 引 导学生简要地讲述故事 教学过程 教学过程 一 一 导入导入 相传古代印度与中国之间有一萨桑国 国王山鲁亚尔生性 残暴嫉妒 因王后行为不端 将其杀死 此后每日娶一少女 翌日晨即杀掉 以示报复 宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的 女子 自愿嫁给国王 用讲述故事方法吸引国王 每夜讲到最 精彩处 天刚好亮了 使国王爱不忍杀 允她下一夜继续讲 她的故事一直讲了一千零一夜 国王终于被感动 与她白首偕 老 二 理清文章脉络理清文章脉络 用自己喜欢的方式读读课文思考下面的问题 1 用自己的话说一说这篇文章讲了一个什么故事 1 请两位同学起来回答 教师补充 2 总结故事的起因经过结果 板书 起因 捞 经过 放 诱 结果 投 3 请学生对照ppt和板书提示用自己的话复述这个故事 三 精读课文三 精读课文 1 一个故事除了起因经过和结果 还有时间 地点 人物三个 要素 板书 渔夫 魔鬼 2 读了课文 你认为这是一个什么性格的魔鬼 凶残 狡猾 虚伪 从文章哪些地方可以看出 引出塑造人物形象的五种描写方法 语言描写 动作描写 神 态描写 外貌描写 心理描写 请生找出文章相关的语句 1 外貌描写 魔鬼的头像堡垒 2 语言描写 一听到所罗门早死了 魔鬼立刻凶恶地说 渔夫啊 3 动作描写 魔鬼摇身一变 总结 这是一个虚伪凶残 狡猾善变的魔鬼 3 如果渔夫在前三百年救了魔鬼 魔鬼真的会放了渔夫还满足 他的愿望吗 请生回答 总结 魔鬼生性残忍 是不懂得感恩的 4 渔夫是个怎样的人 勇敢机智 沉着冷静 心理描写 这时候渔夫心想 他是个魔鬼 语言和动作描写 渔夫见青烟全进了胆瓶 总结 这是个机智勇敢 沉着冷静的渔夫 5 这个故事告诉了人们什么道理 请生答 教师总结 拥有智慧的人才是真正强大的 不可战胜的 四 写话练习写话练习 试想如果渔夫战胜了魔鬼脱险之后 如果遇到打鱼的人们 会怎样告诫他们
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