【写作范文3篇】八年级数学上册教学工作计划例文

写作范文写作范文3 3篇篇 八年级数学上册教学工作计划例文八年级数学上册教学工作计划例文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 八年级数学上册教学工作计划例文2 织布厂20 xx年工作计划 怎么写3 幼儿园小班月工作计划表八年级数学上册教学工作计划例 文 一 指导思想通过数学课的教学 使学生切实学好从事现代化建设 和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能 努力培养学生的运算能力 逻辑思维能力 以及分析问题和解决问 题的能力 二 学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期 学生基础的好 坏 直接影响到将来是否能升学 本班是刚刚接手 对班上学生不了解 从原科任老师处得知优生不 多 但后进生却较多 有少数学生不上进 基础特差 问题较严重 要在本期获得理想成绩 老师和学生都要付出努力 查漏补缺 充 分发挥学生是学习的主体 教师是教的主体作用 注重方法 培养 能力 三 教材分析第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和 判定方法及直角三角形全等的特殊条件 更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解 学生在直观 认识和简单说明理由的基础上 从几个基本事实出发 比较严格地 证明全等三角形的一些性质 探索三角形全等的条件 第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历 从 观察生活中的轴对称现象开始 从整体的角度直观认识并概括出轴 对称的特征 通过逐步分析角 线段 等腰三角形等简单的轴对称 图形 引入等腰三角形的性质和判定的概念 第十三章实数 从平方根于立方根说起 学习有关实数的有关知识 并以这些知识 解决一些实际问题 第十四章一次函数通过对变量的考察 体会函数的概念 并进一步 研究其中最为简单的一种函数 一次函数 了解函数的有关性质和研究方法 并初步形成利用函数的观点认识 现实世界的意识和能力 在教材中 通过体现 问题情境 建立数学模型 概 念 规律 应用与拓展 的模式 让学生从实际问题情境中抽象出 函数以及一次函数的概念 并进行探索一次函数及其图象的性质 最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题 同时在教学顺序上 将正比例函数纳入一次函数的研究中去 教材注意新旧知识的比较与联系 如在教材中 加强了一次函数与 一次方程 组 一次不等式的联系等 第十五章整式在形式上力求突出整式及整式运算产生的实际背景 使学生经历实际问题 符号化 的过程 发展符号感 有关运算法 则的探索过程 为探索有关运算法则设置了归纳 类比等活动 对 算理的理解和基本运算技能的掌握 四 教学措施 1 课堂内讲授与练习相结合 及时根据反馈信息 扫除学习中的障 碍点 2 认真备课 精心授课 抓紧课堂四十五分钟 努力提高教学效果 3 抓住关键 分散难点 突出重点 在培养学生能力上下功夫 4 不断改进教学方法 提高自身业务素养 5 教学中注重自主学习 合作学习 探究学习 织布厂工作计划怎么写1 设定目标值 此值需符合实际 确保可以 达到 基准值为100 计划值为98 实际值97 那么如果连续几次的实 际值均在96 以下 就需要调整计划值 2 设定细节段 有目标值之后将project划分几个阶段 从细节中可 以看明显看到自己能否达到设定目标值 3 设定起止时间 让整件事情有起止时间来控制 使事情更能体现 时效性 4 设定责任人 跟进人5 过程监控将设定的细节段进行监控 确保 目标和实际保持一致 6 问题点描述将过程中问题点进行描述 7 解决方案 将有效方案 进行要因分析8 预期效果 对实际问题分析评估后 做预期效果设 定9 实际效果 将实际效果和预期效果进行比对10 改善方案 依照比 对后结果 进行后期控制和改善幼儿园小班月工作计划表班主任工 作计划 个人工作计划 幼儿园工作计划 健康教育工作计划 学生会 工作计划 工作总结与计划大部分幼儿都能够高兴来园 能较好的适 应日常生活的作息时间及活动安排 大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见 能随教师和同伴一起游 戏 此时 应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养 如幼儿洗手时 常对玩水 玩肥皂感兴趣 有时袖子会淋湿 还需要成人在游戏中 进一步引导 部分幼儿独立进餐时还有困难 如端碗 用勺稳定性差 需要老师格外关心和帮助 本月工作重点 1 鼓励幼儿做自己能做的事情 如穿脱衣服 收放玩具 感受独立 做事情的快乐和满足 2 加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养 3 鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议 喜欢应答 教育目标健康领域 1 鼓励幼儿多喝白开水 养成经常喝水的习惯 2 培养幼儿饭前 便后洗手 养成饭后擦嘴 漱口的的良好生活习 惯 3 养成良好的睡眠习惯 逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜 4 会玩球 包 小车等多种小型运动器材 喜欢做模仿操 语言领域 1 愿意用语言与别人交往 喜欢应答 2 喜欢听故事 儿歌 理解其大意 愿意跟读儿歌 3 喜欢和成人一起看书 愿意自己看熟悉的 感兴趣的图画书 有 初步爱护图书的意识 社会领域 1 会自己选择活动 做自己能做的事情 如穿脱衣服 收放玩具 感受独立做事的快乐和满足 对自己有信心 2 喜欢来 喜欢老师和同伴 3 初步学习轮流 体验规则的作用 初步养成遵守规则意识 愿意与同伴交往和游戏 知道同伴的名字 初步学习与同伴分享玩 具和图书 科学领域 1 积极运用多种器官感知周围的事物 进行自发的探究活动 2 感知体验 1 和 许多 以及它们的关系 会使用简单的数学词汇和语言 3 通过感知 操作来比较2 3个物体间常见凉 如大小 长短等 的差别 4 关注自己身边的环境 有初步的环保意识和行为 如把废弃物放 进指定地点等 5 感知四季最明显的特征以及下雨 下雪等自然现象 体会天冷了 多穿衣服 天热了少穿衣服的自然关系 艺术领域 1 对生活中的各种声音感兴趣 尝试探索身体发生的 小乐器 初 步感知声音的强弱 2 喜欢参与音乐 美术活动 在活动中感受快乐和满足 3 学唱六度范围内的五声音调的歌曲 4 能随着音乐做简单律动进行自我表现 并初步体验与他人沟通 交往的快乐 家园共育 1 天气逐渐转凉 建议家长利用休息日多到户外一起活动 保证 适量的户外游戏时间 提高幼儿的运动兴趣和抗病能力 2 建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋 如袖口及裤腰的松紧 要适度易挽 好脱 不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等