数学北师大版一年级上册分类（整理房间）

第一课时第一课时 整理房间整理房间 教学内容 教学内容 北师大版小学数学第一册第 52 页 分类 教学目标 教学目标 1 经历分类的过程 学会按一定标准进行分类 2 培养学生能按一定标准给物体分类的能力 3 初步养成有条理地整理事物的习惯 教学重难点 教学重难点 学会按一定标准进行分类 设计思路 设计思路 本节课是分类的第一节 教学重点在于让学生在体会分类过程 的基础上 学会给物体分类 在设计本课时 先选择学生身边比较 熟悉的房间 通过图片展示房间的物品的分类 让学生体会分类的 重要性 激发学生的学习举利用学生爱帮助人的特点 帮小明收拾 房间小组讨论分类方法然后自己整理自己的日常用品 分一分 进 一步体会分类 教学过程 教学过程 一 导入新课一 导入新课 1 师 小朋友们 平常你们的房间要自己整理 在日常生活中 不只是房间里的物品是分类摆放的 许多事情都需要我们分类整理 这节课我们就来学习分类 二 新课讲授二 新课讲授 一 创设情境 引入课题 整理房间 同学们 你们会收拾自己的房间吗 今天老师要带大家去参观 一个非常特别的房间 请大家把课本翻到第 56 页 一起来看这个小 朋友的房间 1 对课文的初步感知 询问 小朋友 笑笑和淘气的房间给 你感觉怎样 笑笑的房间 整洁 有序 淘气 凌乱 不整洁 找东 西不好找 2 仔细观察 你能在笑笑的房间里看到哪些物品 书 本 笔 文具盒 还有衣服 篮球 足球和小汽车 3 仔细观察淘气的房间 我们一起帮淘气整理好房间 小组讨 论该如何整理这个房间 生 1 学习用的笔 书 书包 文具盒 本子要放在桌面 并 且摆放整齐 生 2 球是体育用品要放柜子的底层 生 3 小汽车 小熊都是玩具要放一起 摆放在柜子中间一层 生 4 凳子放在桌子下面 师 你能说说为什么要这样整理吗 生 1 看起来整洁 干净 生 2 东西好找 生 3 学习用品 玩具要分别放 4 总结 像这样把同一类的东西放在一起 就叫 分类 整理房间的时 候就要按照一定的标准进行分类整理 这样才能把房间整理得井井 有条 5 出示整理好的房间 问学生 整理过后的房间给你的感觉又 是如何 很舒服 很漂亮 即整洁又美观 二 动手实践 体验分类 活动一 分一分 1 小组合作 利用最短的时间 把小动物进行分类 把会飞的 小动物涂上颜色 各小组汇报自己的结果 并在黑板上展示 2 再把会飞的小动物进行分类 活动二 摆一摆 让学生把下面物品摆一摆 看谁摆得整齐美观 三 联系生活 感受分类 1 这节课 我们不但学会了整理房间 还会分其他物品 现在 请你们把水果和蔬菜分一分 2 找不同 请同学们找出一行里面不同类的一个物品 3 用不同的方法进行分类 小组讨论合作 最后展示分类方法 师 你们真能干 在日常生活中 很多地方要用到分类的知识 在我们的生活里 你还在什么地方看到这样的分类现象 谁愿意给 大家讲一讲 生 1 垃圾箱的分类处理 生 2 道路上的交通标志 生 3 超市里的物品摆放 四 课堂小结 请同学们说一说这节课学到了什么 以后应该怎样去做 使自