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文档简介

学会查学会查 无字词典无字词典 教学设计教学设计 一 教学要求 1 学会本课 16 个生字 其中 6 个生字只识不写 2 能正确 流利 有感情得朗读课文 3 理解 骄阳似火 惊涛拍岸 的意思 知道 无 字词典 的意思 4 用 骄阳似火 一词 描写夏日天气的炎热 二 重点难点 理解 无字词典 的含义 学会观察生活 从生活中 学到更多的知识 三 教学时间 2 课时 四 教学过程 第一课时 一 导入新课 1 出示 骄阳似火 惊涛拍岸 两个词语 引导学 生查字典 说说词义 2 过渡到新课 3 板书课题 2 学会查 无字词典 4 设疑 无字词典 指什么 怎样查 无字词典 二 初读课文 1 自由轻声读课文 要求 读准字音 标出自然段序号 读通每句话 2 指名试读课文 3 学习生字词 无字词典 山崩地裂 旅游 解释 烈日当空 骄阳 似火 惊涛拍岸 岩石 理解 意味深长 聪明不断 4 练读生字词 理解词语 5 识记词语 描红 四 作业 1 练读课文 2 抄写生字词 第二课时 一 复习检查 扩词练习 读词语 二 细读课文 1 指名读第一自然段 讨论 这一自然段主要写什么 2 细读 2 5 自然段 集体默读课文 边读边思考 爸爸向聪聪提出了什么问题 聪聪是怎么回答的 聪聪的回答对吗 读后讨论 爸爸是怎样解释 骄阳似火 的 板书 骄阳似火 晒焉 讨论 爸爸听了聪聪的回答 笑了笑 表示满意吗 如果是你应怎样回答 爸爸的解释和聪聪的解释有什么不同 无字词典 指什么 教师范读 2 5 段 同桌练习对话 自由读 3 细读 6 8 自然段 同学自读 6 8 自然段 读后讨论 爸爸和聪聪来到大海边看到了什么 这时爸爸想起了什么 聪聪为什么大笑起来 指导看图 2 说说词语的意思 4 小结 5 指导朗读 启发朗读 三 细读第 9 段 1 指名读 2 学生提出不懂的问题 3 讨论 为什么查 无字词典 更重要 怎样查 无字词典 四 作业 1 练读课文 2 完成书后三 四题 3 用
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