《剪剪撕撕画画贴贴》教学设计_第1页
《剪剪撕撕画画贴贴》教学设计_第2页
《剪剪撕撕画画贴贴》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

剪剪撕撕画画贴贴剪剪撕撕画画贴贴 教学目标 通过体验以纸材为主的造型表现活动 初步认识剪剪撕撕画画 贴贴及掌握撕纸添画 剪纸的欣赏方法 创作制作方法 感受剪纸 撕纸艺术的美 领略多种艺术文化 激发对美术造 型表现及欣赏活动的兴趣 培养观察感知 审美能力 提高创作能力 教学重点 欣赏感受剪纸 撕纸艺术之美 学习剪纸 撕纸造型表现的方 法 运用想想进行作品创作并能大胆发表看法 教学难点 作品创作 课前准备 收集有关撕剪纸作品等图片 布置学生收集各种废旧纸材 并准备好尖刀 胶水 油画棒 彩色笔等工具 教学过程 一 导入 以游戏的形式引起学生的注意 教师以变魔术的方式变出撕纸添画作品 吸引学生的注意力 二 讲授新课 1 教师用很随意的方法撕出纸张的造型 激发学生大胆想象 由一张外形很随意的纸张 想象出不同的东西 如果它距离自 己想象中的物品有差距 还可以用彩笔进行添加 教师请学生到讲台上进行添加 教师针对学生的作品 引导学生进行赏析 教师给予鼓励的语 言 2 欣赏马蒂斯的作品 教师引导学生赏析马蒂斯的作品与学生的有什么不同 观察一 下 两种画在做法上有什么不同 你比较喜欢哪一种 以小组讨论研究的形势相互交流自己的看法 教师小结学生的意见后 发表自己对上述思考题中问题的看法 同时表扬鼓励学生 启思训练 教师启发学生的想象力 逐渐引导到训练的创作 教师 那出一张你喜欢的色纸 闭着眼睛 避免大脑严格受到 现时中图形的影响 随意撕出一种图形 教师鼓励学生根据自己随意撕出的纸片大胆的将自己的想法表 现出来 多连学生的想象力以及语言的表达能力 教师鼓励学生可以运用以下两种形式进行作品的创作与表达 撕纸添画形式 剪纸形式 教师进行巡回辅导的时候对撕纸添画的方式进行创作的学生多 给予想象力方面的启发引导 对采用剪纸画的学生多给予造型的建 议 小结 发表质疑 学生展示自己的作品发表对自己 他人作品的评议及本次活动 的感受 教师引导学生欣赏其他类型的纸艺作品及生活中纸材的运用图 片 印发学生对纸的种类 用途等其他问题引起兴趣并激发问题意 识 课后延伸 激发学生的探究兴趣 教师让学生观察自己生活周
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论