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文档简介

城区 C 片区教学活动 七律七律 长征长征 教学设计教学设计 七里河区建兰路小学 杨丽娟 七律 长征 教学目标 1 在熟读课文的基础上 引导学生有感情地朗读诗句 最后能 熟读成诵 2 理解诗句 抓住重点诗句 初步感受 七律 长征 的艺术 风格 从而感悟毛泽东及中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈 的气概 教学重点 1 体会诗歌的情感 背诵诗歌 2 理解二 三句诗的意思并体会蕴含的思想感情 3 让学生通过对诗句的理解 感受中国工农红军在毛泽东和中 国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神 领略毛泽东作为诗 人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀 教学过程 1 导入课题 了解长征 1 看课题 说说你了解的 长征 及 七律 2 教师借助长征路线图 激情概况 长征 创作背景 二 自读诗句 把握诗境 1 生自由读诗 提出要求 2 指名读 分享读诗感受 3 齐读古诗 感受意境 三 学习诗歌 品悟诗情 1 抓中心句 2 抓关键字眼 3 紧扣 难 字悟诗情 1 自由读诗 用 勾画地名 2 多媒体出示课件让学生感受长征之难 3 句式练习 感受长征之难 的 要想 真是 4 学生在激情诵读中感受长征之难 5 你想对红军战士说点什么 4 再扣 只等闲 不难 悟情怀 1 默读全诗 用 勾画表现 不难 的词语 2 利用形式多样的朗读 感受革命英雄主义和革命乐观主义 精神 3 说说你此时的感受 四 领悟文风 体察诗韵 5 激情总结 升华情感 1 欣赏歌曲 长征 2 诵读全诗 六 课外拓展 了解伟人 读一
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