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文档简介

大海啊 故乡 教学设计 教学目标 1 在音乐活动中了解大海 感受海的音乐形象 激发热爱大海 热爱生命的情感 2 能用亲切柔和 充满激情的声音准确演唱歌曲 大海啊 故乡 分析作品的音乐要素 体会并表现出歌曲所蕴涵的情感 教学重点 用圆润 自然的声音有感情地演唱歌曲 大海啊 故 乡 教学难点 运用音乐要素分析表现大海的音乐作品 教学过程 一 导入新课 师 有哪位同学见到过真正的大海 有没有亲自到海边玩过 你来 描述一下你见到的大海 学生用自己的话描述对大海的印象或到 海边游玩的情景 师 提起大海 大家都非常兴奋 刚才大家交流的都很好 现在 你能不能用学过的成语来形容大海 表现大海宽阔的 一望无边 无边无垠 水天相接 一碧万顷 表现大海宁静的 风平浪静 海波不惊 海不扬波 碧海青天 表现大海气势的 海纳百川 汹涌澎湃 气吞山河 排山倒海 教师小结 刚才同学们交流得很好 这节课我们就来学唱一首与大 海有关的歌曲 大海啊 故乡 让我们一起来欣赏这首歌曲 在 欣赏过程中 请大家思考两个问题 大海啊故乡 这首歌曲的音 乐情绪是怎样变化的 力度又是怎么变化的 二 欣赏 大海啊故乡 交流讨论刚才的问题 1 音乐情绪是怎样变化的 2 力度又是如何变化的 交流讨论后师小结 这首歌的情绪 由深情到激动 这首歌的力度 由弱到强 三 作者介绍 王立平 著名作曲家 吉林长春人 代表作品有 红楼梦 牧羊 曲 太阳岛上 等 他的音乐作品题材广泛 格调清新 表现手 法丰富 具有浓郁的民族风格和个人特色 四 学唱歌曲 1 听教师范唱 学生跟着老师小声哼唱 2 教师电子琴伴奏 学生跟琴学唱歌曲 3 解决难点 1 注意切分节奏的唱法 教师反复范唱 指导学生演唱 2 注意后十六分音符的唱法 要做到准确清晰 5 的时 值要唱足 4 完整演唱歌曲 5 学生跟伴奏音乐朗读歌词 6 师生共同演唱歌曲 五 表现歌曲 用歌声表现歌曲情感 师指挥学生有感情的演唱 1 跟琴用 呜 和 啊 哼唱歌曲注意演唱情绪 2 跟琴轻声唱歌词 注意力度的变
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