第一节减数分裂与配子形成

1 第第 1 1 节节 减数分裂与精子形成减数分裂与精子形成 学习目标 1 阐明细胞的减数分裂 2 概述精子的形成过程 重点 3 有丝分裂与减数分裂中染色体形态行为变化的异同 重难点 一 减数分裂的概念 二 精子的形成过程 1 形成场所 人和其他哺乳动物的 2 细胞名称的变化 3 精子形成过程图解 假设体细胞中染色体数为精子形成过程图解 假设体细胞中染色体数为 4 同源染色体的同源染色体的 之间可之间可 能发生能发生 分离 分离 自由自由 组合 组合 细胞质细胞质 2 合作探究 细胞分裂图像的识别和判断 如图为有丝分裂和减数分裂各个时期的细胞分裂图像 不是同一种生物的细胞分不是同一种生物的细胞分 裂图像裂图像 请据图思考下列问题 1 图中哪些属于前期 中期和后期的分裂图像 2 哪些是有丝分裂的图像 哪些是减数第一次分裂和减数第二次分裂的图像 3 请用字母表示出减数分裂的分裂过程 只表示分裂期 分开 移向细胞两极 3 达标检测达标检测 A 级 级 1 减数分裂对生物的生殖 遗传和变异有着重要作用 下列相关叙述错误的是 减数分裂对生物的生殖 遗传和变异有着重要作用 下列相关叙述错误的是 A 减数分裂过程中染色体复制两次 B 减数分裂过程中细胞连续分裂两次 C 同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中 D 精 卵 细胞的染色体数目为体细胞的一半 2 人的体细胞中共有 人的体细胞中共有 46 条染色体 在四分体时期 每个细胞内同源染色体 四条染色体 在四分体时期 每个细胞内同源染色体 四 分体和姐妹染色单体的数目依次为 分体和姐妹染色单体的数目依次为 A 23 对 46 个 92 条 B 23 对 23 个 92 条 C 46 对 46 个 92 条 D 46 对 23 个 46 条 3 下列有关玉米 下列有关玉米 2n 20 减数分裂的叙述 正确的是 减数分裂的叙述 正确的是 A 减 前的间期由于 DNA 复制 染色体数目加倍 B 在减 前期时出现了联会现象 C 减 过程中发生染色单体分离 使染色体数目减半 D 减数分裂形成的配子中有 10 种形态 功能不同的染色体 4 如图为某同学建构的减数分裂过程中染色体的变化模型图 其中建构正确的 如图为某同学建构的减数分裂过程中染色体的变化模型图 其中建构正确的 是是 A B C D 5 与有丝分裂相比 减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是 与有丝分裂相比 减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是 A 染色体移向细胞两极 B 同源染色体联会 4 C 有纺锤体形成 D 着丝点分裂 B 级 级 6 如图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞 下列说法正确的是 如图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞 下列说法正确的是 A 该细胞是次级精母细胞 B 分裂后每一个子细胞均具有生殖功能 C 该细胞含同源染色体 2 对 核 DNA 分子 4 个 染色单体 0 条 D 该生物正常体细胞含有 8 条染色体 7 下图为某动物体内有关细胞分裂的一组图像 下列相关叙述错误的是 下图为某动物体内有关细胞分裂的一组图像 下列相关叙述错误的是 A 图 与图 表示的是同一细胞分裂过程中不同时期的图像 B 图 发生在图 所示过程之后 C 图 所表示的时期可以是有丝分裂或减数第一次分裂前的间期 D 在动物的睾丸中可能同时出现以上的细胞分裂过程 8 观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如下图所示 下列观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如下图所示 下列 解释合理的是 解释合理的是 A 精细胞中发生