《快乐的绳子》

一年级跳绳教学设计一年级跳绳教学设计 快乐的绳子快乐的绳子 一 指导思想 一 指导思想 跳绳是我国民间传统的体育项目 特别在学生中广为流传 跳绳也是小学 一年级的重点教材 是必须考核的项目 但该项目对于协调性比较差的学生来 说 要学会还是比较困难的 通过本课的学习 能让这些学生初步掌握单脚先 过绳 摇绳和脚跳的协调配合的动作方法 更激发了已经掌握跳绳的学生的积 极性 让学生在愉快的游戏中 发展学生跳跃能力及身体协调能力 体验学习 的快乐 让学生在互助 协作 友爱的活动中 逐渐养成良好的体育锻炼习惯 二 教材分析 二 教材分析 本课以科学的预设 艺术的生成 体育与健康 水平一的跳绳为依据 跳 绳是小学生十分喜欢的一种体育活动 由于设备简单 不需要很大的场地就容易 开展 是小学体育教材中较好的内容 通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉 关节 韧带和内脏机能的发展 对于发展弹跳力 灵敏 协调性等具有显著作 用 三 学情分析 三 学情分析 1 一年级小学生正处在生长发育时期 肌肉弹性较差 他们的骨路肌肉以 及内脏器官发育不完善 由于年龄小 自我约束力也差 注意力易分散 学习 兴趣的保持时间短 2 学生在跳绳学习中 协调性较差的学生会出现摇绳和跳跃配合错误 动 作掌握好的学生易出现烦躁情绪 四 教学目标 四 教学目标 1 在玩绳中了解绳在体育运动中的用途 学会一些用绳锻炼的方法 2 让学生在学跳绳的过程中获得成功的体验 并初步掌握跳绳的方法 促进 学生力量 耐力 灵敏等能力的提高 3 提高学生克服多种困难的勇气 在游戏中发挥学生友伴间协作互助精神 发 挥良好的创造力和创新精神 使学生喜爱跳绳 五 重难点 五 重难点 重点 先摇绳 后跳起 难点 摇绳和跳跃的协调配合 六 教学策略与手段 六 教学策略与手段 针对一年级学生的特点和跳绳学习的常见错误 主要是手脚的协调配合问 题 我在本课教学中灵活安排了多样的练习方法 如玩绳练习 摇绳练习 跑 绳比赛等等 让学生能够比较好地掌握摇绳和跳跃协调配合的动作方法 通过 游戏让学生通过自主创新 激发他们的练习兴趣 在玩中学习 不经意地参与 活动 通过相互观察 相互评价 激发学生想要成功的渴望 促使他们与同伴 相互合作 相互帮助 有效的激发团队精神 合作精神 使各层次学生都得到 提高 最后安排了放松活动 并通过游戏 自己的事情自己做 来回收器材 既收拾了场地 又很好地教育了学生 学习学习 阶段阶段 水平一 一年级 学生学生 人数人数 38 执教执教 教师教师 钱倩 倩 上课上课 时间时间 2017 年 9 月 课时课时第 1 课时 学学 习习 目目 标标 1 在玩绳中了解绳在体育运动中的用途 学会一些用绳锻炼的方法 2 让学生在学跳绳的过程中获得成功的体验 并初步掌握跳绳的方法 促进学生力 量 耐力 灵敏等能力的提高 3 提高学生克服多种困难的勇气 在游戏中发挥学生友伴间协作互助精神 发挥良好 的创造力和创新精神 使学生喜爱跳绳 1 跳绳学习学习 内容内容 2 游戏 接力比赛 学学 习习 重难点重难点 学习重点 先摇绳 后跳起 学习难点 摇绳和跳跃的协调配合 阶段阶段 时时 间间 组织方法组织方法学习方法学习方法负荷负荷 一一 准准 备备 部部 分分 课 堂 常 规 2 分 钟 准 备 活 动 热 身 跑 6 分 钟 一 课堂常规 1 教师提前到达上课地点 布置好 场地器材 2 整好队伍 检查人数和服装 师 生问好 3 宣布本节课教学内容和教学目标 安排见习生 提出安全要求 二 准备部分 1 小游戏 捉尾巴 a 教师讲解游戏的方法 b 组织学生进行游戏 3 在音乐的伴奏下一起做绳操 a 指挥学生均匀的站位 b 教师示范 c 教师语言提示 配合动作指导 学生练习 1 学生提前到达上课地点 2 教师整队散点 要求 精神饱满 快 静 齐 学生 教师 图 1 游戏 捉尾巴 1 认真听游戏的方法和规则 2 学生在教师的口令中进行游戏 3 跟着音乐一起做绳操 a 散点做操 b 学生边听音乐边看教师的动作进 行练习 c 动作协调到位 充分伸展 小 阶段阶段 时时 间间 组织方法组织方法学习方法学习方法 负荷负荷 二二 基基 本本 部部 分分 2 2 分 钟 1 教师示范花样跳绳 激发学生的学习 兴趣 2 小游戏 看谁动作快 折绳 3 用不同节奏的口令 进行徒手空摇绳 学会手腕发力为主的侧画圆 4 教师示范跳绳的动作 引导学生先摇 绳 后跳跃过绳 并让学生模仿 5 教师出示口诀 手先摇 脚后跳 手 摇脚跳最重要 双脚并跳本领高 6 组织学生分组尝试 及时巡回指导 并纠正错误动作 对协调能力差的学 生进行鼓励 并加强辅导 7 找优秀学生出来展示 8 教师和学生对他们的表现给予及时点 评 9 练一练 将绳两折后横放在脚前 信 号 1 原地站立 2 跳跃绳 3 绕绳逆时针方向跑一圈 1 认真观看教师示范 2 积极参与练习 3 学生根据教师的口令进行练 习 4 认真听教师讲解 兴趣浓厚 并乐于参与 4 学生认真的练习 5 大胆的展示自己的动作 6 根据老师的口令自己练习 7 学生踊跃发言 积极的评价 8 跟着老师一起游戏 中 三三 基基 本本 部部 分分 游 戏 6 分 钟 1 游戏 接力比赛 方法 学生用自己的跳绳布置场地 把学 生分成 4 组 每组学生必须跑过绳子 再返回和本队第二个人击掌 并排至队尾 比一比 哪组最快 2 鼓励学生积极参与游戏 图 中 四四 结结 束束 部部 分分 放 松 练 习 4 分 钟 1 跟着音乐一起做放松 2 组织学生交流学习体会 3 教师在学生体会的基础上再小结本课 的完成情况 4 师生再见 5 组织收归器材