语文人教版四年级下册一个中国孩子的呼声（第二课时）

一个中国孩子的呼声 教学目标 1 理解重点词句 体会文章思想感情 2 引导学生从小放眼世界 关注国际社会 关注国际局势 树立热爱和平 维护和平 的信念 3 有感情地朗读课文 教学重点 理解心中 我 的呼吁 体会 我 对父亲深切的怀念 树立学生对和平无比渴望的信 念 教学难点 认识 世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和 平之花 树立维护和平的信念 教学过程 一 谈话导入 这节课 我们来继续学习第 15 课 一起去聆听 一个中国孩子的呼声 手指板书 示意学生齐读课题 师 通过上堂课的学习 我们知道这是一篇书信体文章 还记得吗 这是雷利写给谁的 信 生 联合国秘书长加利先生 师 雷利发出了什么呼声 生 救救孩子们 要和平不要战争 师 雷利为什么会发出这个呼声呢 生 因为战争夺去了他爸爸的生命 二 精读感悟 了解爸爸 雷利的爸爸是一个怎样的人呢 请同学们打开书 70 页 自由朗读 1 4 自然段 用 画出文中介绍爸爸的句子 并在旁边写一写你的体会 生字读课文 师 谁来说说雷利的爸爸是一个怎样的人 生 他是一个维护和平的人 师 你是从哪知道的 生 我从课文 两年以前 壮烈牺牲 知道的 师 你从这儿知道了雷利的爸爸是一个维护和平的人 所以 联合国的秘书长加利先生 赞扬他是一名 生齐读 卓越的观察员 在 ppt 出示 师 同学们 你是怎么理解 卓越 的呢 生 优秀 杰出 勇敢 师 是啊 有这样一个优秀的爸爸 多么令人自豪啊 谁能读好这句话 指名读 评价 你的读是充满感情的 知道 军事观察员 吗 师介绍 军事观察员是联合国维持和平行动的一部分 他的主要任务是监督冲突 各方对停火协议的遵守情况 他们往往出现在最危险的地方 但为了真正体现人 道与公正的素质 他们在执行任务时不能携带任何武器 因此随时会面临生命危 险 师 这样的爸爸又怎能不让我们敬佩呢 让我们带着敬意 带着自豪一起 来读一读 齐读 师过渡 多么了不起的爸爸呀 还有谁有不同的体会 还有介绍爸爸的句子吗 生 我觉得爸爸还是一个很有才华的人 师 你从哪看出来的 生答 PPT 出示 我的爸爸精通四国语言 是一位出色的经济学硕士 师 什么是精通 师 你能用一个恰当的词语来形容我的爸爸吗 生 介绍 知识渊博 才华横溢 师 就是这样一位卓越的人才 他本应该为国家 为人类做出更大的贡献的 战争却夺走了 他宝贵的生命 谁接着读 生 接读 师 爸爸还是一位保卫世界和平的 师板书 光荣战士 过渡 这都是是工作中的爸爸 那生活中的爸爸又是一位怎样的人呢 老师建议 大家读读第二自然段中我和爸爸机场分别时的情景 虽然文中没有直接描写 但 从侧面介绍了 我相信你们一定会找到 PPT出示 我至今忘不了 迎接他 生 读句子 师 你读出来了吗 生活中这又是一个怎样的爸爸 生 汇报 生活中的爸爸是一个爱我 爱家的爸爸 师 你从哪读出来的 生 从深情的目光读出来的 师 是呀 这深情的目光 包含的不仅仅是关心和不舍 更多的是对我和妈妈浓浓的爱 评价 真好 同学们能通过抓关键词 从字里行间感受到爸爸爱我爱妈妈爱这个家 师 是啊 这就是我的爸爸 谁能结合我们刚才的词语 根据老师的提示 用一句完整的话 全面地介绍爸爸吗 PPT 师 同学们 想不想认识这位爸爸 请看 课件 音乐 这就是小雷利最崇敬 最思念的 爸爸 这就是让我们中国为之骄傲 让世界为之赞叹的维和英雄 雷润明 可是这一 位可亲可敬的父亲 一位捍卫和平的勇士 一位才华横溢的国家栋梁 就这样被战争夺 去了宝贵的生命 三 体会离别之情 师过渡 2 年以来 我仍然忘不了 爸爸临上飞机前 注视着我和妈妈那深 情的目光 忘不了爸爸亲切地说 学生接读 想象 1 他答应我送我一顶蓝盔 如果爸爸平安归来 他一定会 你能想象吗 你 说 2 如果爸爸平安回来 他一定会 你说 师过渡 可是现在 谁来读这句话 出示 现在这顶蓝盔回来了 但它是钉在爸爸的灵柩上回来的 1 指名读 2 蓝盔回来了 可是亲爱的爸爸呢 谁再来读 指名读 3 我无法接受这样的现实 谁来读 同学们临别时我们与爸爸相约等他凯旋的那一天 我和妈妈一定会带着最美的鲜 花迎接他 是呀 这是我朝思暮想的爸爸呀 可是我们如约捧着鲜花 接到的却是 齐读 师 鲜血染红了爸爸的征衣 腕上的手表浸满了凝固的血 谁再读 后齐读 师 中国的骄傲 世界的英雄 就这样倒下了 而我们只能用自己的方式表达对他们的哀思 同学们 让我们全体起立 一起来悼念我们的维和英雄吧 课件出示 生 起立 过渡 这一幕幕都在撕裂着雷利和家人的心 但这种痛产生的不仅仅是悲伤 还有力量 还 有对和平的呼唤 PPT 出示 爸爸的嘴张着 仿佛在呼 唤着什么 啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔 阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 生齐读 师 爸爸的呼唤谁听见了 生 我听见了 师 他呼唤的是 你读 抽一个学生读 生 和平 和平 和平 师 接着谁听见了 生 妈妈听见了 师 他呼唤的是 你们这一组的孩子来读 抽一组的孩子读 生 和平 和平 和平 师 然后谁听见了 生 在场的叔叔阿姨听见了 师 他呼唤的是 你们这两组的孩子来读 抽两组的孩子读 生 和平 和平 和平 师 最后谁听见了 生 全世界都听见了 师 他呼唤的是 齐读 师 从刚才的朗读中 你体会到了什么 生 听见的人越来越多 生 爸爸的呼唤声越来大 师 说明爸爸对和平的渴望 生 越来越强烈 师 让我们带着对和平的渴望一起来读一读这几句话 师 雷利失去了父亲 雷利的妈妈失去了 雷利的爷爷奶奶也失去了 这一幕是他们 永远的痛 下面老师想和同学们一起合作读读文章的 2 3 自然段 感受作者一一对应 的写法 拿起书 音乐 课件 师 引读 两年多来 我们全家都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中 我至今都忘不了 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光 忘不了爸爸曾经亲切地对我说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一定蓝盔 孩子 等爸爸回来 我一定送你一定蓝盔 我们与爸爸相约 等爸爸凯旋的那一天 我们要带着最美的鲜花迎接他 等爸爸凯旋的那一天 我们要带着最美的鲜花迎接他 如果爸爸凯旋归来 他一定会把蓝盔亲手带到我的头上 可是现在 这顶蓝盔回 这顶蓝盔回 来了 但它是钉在爸爸的灵柩上回来的 来了 但它是钉在爸爸的灵柩上回来的 我和妈妈就站在那里等啊 盼啊 我们如约捧着鲜花 等到这与爸爸深情的拥抱 可 是 我们接到的却是 爸爸那覆盖着国旗的遗体 爸爸那覆盖着国旗的遗体 我们看到的竟然是这样的情景 鲜血染红了他的征衣 腕上的手表浸满了凝固的 鲜血染红了他的征衣 腕上的手表浸满了凝固的 血 血 更让我们无法忘记的是 爸爸的嘴 四 感受爸爸的付出 体验感情 师 同学们 爸爸曾经有一个幸福的家庭 曾经有一个美好的前程 可是他为什么参加维和 部队 奔赴最危险的地方 付出他年轻的生命呢 生 交流汇报 师 爸爸舍弃了自己的小家 为的是更多的家庭过上幸福的生活 虽然我们能在这里快乐地 学习生活 但是世界上还有很多的地方并不太平 还有很多地方弥漫着战争的硝烟 同 学们 请看 图片及图片上的文字 或许会让你对爸爸的付出 会对雷利的呼声有更深 刻的理解 课件出示 五 欣赏图片 体会战争的残酷 1 出示战争图片 2 看了这组图片 你想说什么 战争太残酷了 战争太可恶了 3 老师看得出你们的心情很凝重 这就是战争带给我们的悲剧 因为战争 雷 利失去了亲爱的爸爸 他痛恨战争 强烈渴望和平 所以他呼吁 出示 救救孩子们 制止战争