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文档简介
24 麦 哨 教 案 宁海县茶院乡南溪小学 陈音引 一 谈话导入 1 你见过麦子么 吹过口哨么 2 今天我们来学习一篇新的课文 麦哨 板书 麦哨 3 齐读课题 二 检查预习情况 1 拿出预习单 检查学生完成情况 2 PPT 出示词语 指名读 三 初读课文 1 学生自由读课文 说说课文描写的是什么季节 2 快速浏览课文 文中描写麦哨的是哪几个自然段 3 学习 1 2 7 8 自然段 a 文章的开头和结尾都写到了麦哨 这叫什么写法 首尾呼应 b 有感情地朗读 1 2 7 8 自然段 c 分角色读 男生 1 2 自然段 女生 7 8 自然段 d 教学拟声词 呜卟 拟声词 指模仿声音的词 e PPT 出示一组词语 呜卟 呜卟 呜 一声呼 一声应 忽高忽低 你呼我应 此起彼落 f 我呼你应 呜卟 呜卟 g 听了呼声 你有什么感觉 板书 欢快 柔美 四 自读课文 3 6 自然段 试着概括每个自然段的意思 1 听着麦哨声 你仿佛看到了那些画面 除了写麦哨 还写了什 么 2 交流 a 第 3 自然段 孩子割草 板书 b 品析第 3 自然段里的比喻句 把 孩子们的脸蛋 比作 一朵朵沾满露珠的月季花 3 交流 第 4 自然段写了 田野风采 第 5 自然段写了 湖边玩耍 第 6 自然段写了 吮 茅茅针 4 合作读 4 6 自然段 你们最喜欢哪个自然段 最喜欢哪句话 a 金黄的油菜花 结出了一蓬蓬的种子 排比句 圈出该句里的 3 种植物 农作物 找找描写颜色的词语 b 每根麦芒都 跳动的音符 比喻句 c 草地柔软而 天然的运动场 对比 比喻 d 剥开叶片 直沁肺腑 圈出这句话里的动词 剥 抽 放 嚼 吮 5 小结 草地是孩子们天然的运动场 茅茅针 是孩子们天然的 饮料 五 课后延伸 1 孩子长大后 再次听到麦哨声 呜卟 呜卟 呜 他们会想 到什么 童年 同伴 运动场 天然饮料 茅茅针 等等童年美好的回 忆 2 阅
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