《画直线和曲线》教学设计

画直线和曲线画直线和曲线 教学设计教学设计 一 教材分析 一 教材分析 画直线和曲线 是陕西科技出版社 九年义务教育教材 四年级上 册第二单元的一节内容 此课是在学生已对计算机画图有了初步的认识 会进入和退出画图程序之后学习的画图中的最基础的技能 直线和曲线 的画法 直线和曲线的画法看似简单其实并不简单 因为线可以画出许多 的物体 直线的粗细也决定了其它如曲线 矩形外边框 圆形外边框等线 的粗细 而曲线的柔韧性是大多数物体都具有特点 特别是曲线与我们平 常在纸上用笔的画法截然不同 它是先要画出 直线 然后通过用鼠标拖拽 的方法两次才能完成的 在这节课的教学中 我采用 任务驱动教学法 这样既提高了学生的信息技术兴趣 又让学生知道了团结协作的重要性 二 教学目标 二 教学目标 知识目标 学会使用直线和曲线工具 能力目标 培养学生对所学知识的综合运用能力 创新能力等 情感目标 激发学生学习兴趣和创作热情 在创作的过程中逐渐培养 学生的审美能力和想象力 三 教学重点 曲线的使用 三 教学重点 曲线的使用 四 教学方法 四 教学方法 以 教师主导 学生主体 为指导思想 采用学生自主 学习 合作学习的方式 以 任务驱动 与 问题解决 为主线 完成每个教 学任务 五 教学过程 五 教学过程 激趣导入 师 电脑展示图片 让学生说说这些图片可以用什么工具把它画出来 师 想不想尝试一下 生 想 学生尝试 师 这就是我们今天要学习的内容 画直线和曲线 教师出示提前准备好的帆船图画 学生观察图画并说一说那些部分是 用直线 哪些部分是用曲线 设计意图 通过展示图片 激发学生的学习兴趣 及学生的好奇心 并培 养学生的观察能力 自我探索 自主学习的能力 板书课题 学习新知学习新知 一 1 直线的画法 学生自学课本 16 17 页的内容 2 学生说一说画直线的方法和步骤 3 指名学生上台演示画一条直线 4 学生练习画一条直线 二 1 曲线的画法 老师边演示边讲解 按下鼠标拖动 画出一条直线 移动鼠标指针到直线上的一点 按下鼠标拖动 使直线弯曲 按下鼠标拖动第三次 使曲线定形 2 总结 曲线的画法 三按三托法 3 指名学生上台演示画曲线 4 学生练习 学生练习任意画一条曲线 老师点拨 画曲线时 除了拖拉两次的方 法以外 还可以用单击两次鼠标来代替 5 任务驱动 再次出示课前准备的帆船图 让学生用直线和曲线完 成这副图画 6 学生完成操作任务 7 师 直线和曲线可以画什么 生 房子 树 伞 飘扬的五星红旗 汽车等等 8 那动手画一画你喜欢的东西 生 为什么有时候画的直线不平行 怎么办 师 如果画直线时同时按住 Shift 键 就可以画出水平 垂直或 45 角的光滑笔直的线 9 出示一个矩形图 让学生联系画一画 10 教师展示优秀作业 组织学生评一评 说一说好的作业什么地方 值得借鉴 自己的作品什么地方需要改进 三 拓展思维 师 想不想用直线和曲线设计自己喜欢的作品 生 想 师 那我们来做一次竞赛 看谁在规定的时间内能设计出具有独特创 意的作品 时间是 15 分钟 学生积极用直线和曲线画出自己喜欢的作品 教师让学生展示作品 并介绍作品的设计意图 板书设计 板书设计 第 3 课 画直线和曲线 直线 按下鼠标拖动 可以画出一条直线 曲线 曲线