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彩色的非洲彩色的非洲 教学设计教学设计 张家湾中心小学张家湾中心小学 王利萍王利萍 一 教学目标 1 认识 14 个生字 读读记记 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 繁花似锦 含情脉脉 目不暇接 等词语 2 有感情地朗读课文 了解非洲独特的自然景观与风土人 情 体会作者对非洲的赞美之情 3 领悟文章的表达特点 二 教学重点 了解 非洲真是一个色彩斑斓的世界 表现在哪些方面 领悟课 文的表达方法 三 教学过程 一 课前参与 1 根据你在电视 书上 看到的非洲 说说你印象中的非 洲是什么样子的 2 学生汇报交流 二 课中探究 1 为什么说非洲是彩色的 请同学们快速浏览课文 找出文中 三个直接说明非洲是彩色的感叹句 课件 感情读这三句子 2 再次浏览课文 想一想 非洲真是一个色彩斑斓的世界 都表现在哪些方面 师 请把课文中那些表示承上启下的关键句勾画出来 课件 感情朗读 关键句 非洲不仅植物世界是彩色的 动物世界也是彩色的 非洲的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无一 不是彩色的 非洲的艺术也是彩色的 三 合作交流 深悟文情 请同学们以小组为单位 把直接写出 事物 彩色 的语句划出来 认真的读一读 然后我们交流 交流反馈 1 金灿灿的阳光 映照得天空格外的蓝 好似透明的蓝宝石 到了旱季 蓝天之上没有一丝云彩 浩瀚的天穹显得并不十分高远 蔚蓝的天和湛蓝的海 在地平线上交汇 你会觉得非洲的蓝天似乎 离我们更近些 2 充沛的阳光和雨水 使得除了沙漠之外的非洲大地 繁花似 锦 绿海荡波 到处是绿色 处处是花海 3 芒果树开的是星星点点的白花 仙人树开的是金灿灿的黄花 玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯 火炬树绽放的花朵比绿叶还 要多 一棵似一团火 一排是一片霞 四 深入阅读 感受彩色的非洲 火炬树绽放的花朵比绿叶还要多 一棵似一团火 一排是一片 霞 到了开花季节 一条条街道 都成了彩色的成河 人在街上走 就像置身于花海深处 还有一种叫做花树的树 更是妙不可言 远远望去 树上像是 开满了五彩缤纷的花 非常壮观 走近一看 却是满树的彩叶 紫 的 黄的 绿的 红的 像含情脉脉的少女 向人们频频点头 教师小结 是的 作者抓住了非洲 许多树也开花 这一特点 通过联想写出了非洲植物世界的色彩斑斓 六 总结 1 通过这节课的学习 你知道了什么 2 通过这节课的学习你还想知道什么 七 作业 1 推荐阅读 写给中国孩子的非洲书 2 用总分总的结构 写一段话 要求写 彩色的家乡或彩色的 校园 板书设计 彩 色
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